“教以潜心，研以致远”——龙元小学教研活动

为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，十月十六日至二十日，我校开展了全校青年教师公开教研课活动。

本次活动共有13位青年教师参与。在校领导、教务教研室的组织安排下，每位老师在课堂上各展才华，展示了一堂堂各有特色的课。

课堂展风采，教研促成长

朱梦洁老师授课的是《What's in the sports shop?》。在教学中，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，用各种课堂游戏展现教学内容，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。

申婧老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为大家展示了一堂可谓精彩纷呈的数学课。

熊小蝶老师在《认识0》一课中，教态自信大方，充分利用多媒体，让学生运用多种方式学习，注重教学与生活的联系，帮助学生理解记忆数字0的概念。

李雅兰老师的《曹冲称象》，教资教态亲切自然，在教学中创新性地加入了课堂实验的内容，让学生自己动手模仿曹冲称象，在实验中感受课文。

莫娅澜老师的《精卫填海》，教学过程充分体现了新课标要求的在读中理解，在读中体会，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶。

姜希老师的《把较大的数改写为用“万”或“亿”做单位的小数》引导学生用数学的眼光看世界，使学生初步感知如何改写“万”或“亿”做单位的数。

黄彩凤老师执教的《jqx》一课，极大地调动了学生的积极性。课堂上，她充分考虑学生心理特点，用儿童化的语言，直观形象的图片，创设了轻松有序的学习情境。

赵欣老师的《示儿》课上，教姿教态轻松自然，层层递进式地展开教学，引导学生读诗文、解诗意、悟诗情。

卿思妮老师的《可能性》一课表达了新课改的理念，用摸球游戏展开教学，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑考虑的时机，使学生真正成为课堂的主人。

刘呈老师的《分数除以分数》重视学生的主动参与，合作交流，使学生真正成为课堂的主人。

周惠老师的《长方形和正方形周长的计算》让学生在探索感知中掌握了本节课的知识要点。整堂课层层递进，学生们的课堂参与度非常高。

赵彤老师执教的《总也倒不了的老屋 》让听课的老师耳目一新，以“预测”为教学引导，带领学生感受课文。整节课都体现了新课程理念的核心素养，有效激发起学生表达以及探索的兴趣。

谢巨南老师的《太阳》重视学生的自主探究和合作交流能力，学生在小组讨论中进一步掌握了对说明文说明方法的理解。

听评结合，研以致远

教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。曾书记、尹校长等中心校领导在肯定教师教学闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量提出了进一步的期望与指示。

问渠那得清如许，为有源头活水来。虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

图文：朱梦洁

审核：谢兴旺

责编；曾爱国