快来看，大山里来了大专家！ —— 沩山乡中心学校新课标研读活动侧记

春风送暖,沩水欢歌。3月2日上午八点半,湖南省教科院教研员、特级教师刘亚雄,长沙市教科院小学数学教研员张新春、英语教研员宋文等省市专家来到沩山乡九年制学校多媒体教室,参加由宁乡市教师进修学校精心组织的沩山乡中心学校新课标研读活动启动仪式。宁乡市教育局普教科副科长岳瑞华、宁乡市教师进修学校师训部主任邬石坚、梁志平,沩山乡全体小学教师及周边骨干教师120余人参加活动。启动仪式由谢强老师主持。

启动仪式上,沩山乡中心学校书记、校长钟凯致欢迎词,并宣布活动开始。钟凯说,2022年3月,教育部印发了16个义务教育课程标准。如何教,教什么,怎么教,是摆在教师尤其是乡村教师面前的一件大事。这也正是请专家来到宁乡西部山区学校的意义所在。钟凯要求老师们“师傅领进门,学艺在自身”,学之以渔。

教育局岳瑞华以三点希望寄语沩山教育人:希望沩山课改产生新的深度,希望沩山教师收获新的幸福度,希望沩山教育提升新的高度,为宁乡教育的发展贡献更多的沩山力量。

上午九时开始,九年制学校小学部张慧敏、刘梦、王柏华等6位老师分别带来了《青山处处埋忠骨》《圆锥的体积》《Wtat colour is this balloon》等6堂语文、数学、英语课。授课者激情投入,三位专家及其他听课者认真聆听。

评课现场,专家与教者面对面,新课标理念与新课堂实践相碰撞。我们来看看评课议课的热烈氛围,是不是溢出了荧屏?

数学组,专家张新春老师评课,并作了《问题解决及其教学》的经验分享。评课中,张新春充分肯定了刘梦老师从冰淇淋的形状引入现实生活情境,让学生做分组实验等与新课标契合的教学策略。也提出了改进建议:可以归纳一下方法,看冰淇淋上部的半球,是否可以运用同样的方法去检验半球体积的大小。

语文组评课现场,专家刘亚雄老师指出了张慧敏、张念慈老师抓住语文要素、注重课程资源的收集等优点,也对引入时间过长、问题碎片化等不足之处提出了建议。

英语组评课会上,专家宋文老师让大家各抒己见的基础上,着重指出建设真实的话语交际语境,是对接新课标理念的关键一环。

下午,刘亚雄、张新春、宋文三位专家分别以《2022版义务教育语文课程标准的解读及教学建议》《2022版数学课程标准学习报告》《小学英语教学设计案例与分析》为题,阐述了新课标的修订原则,对比了新课标的主要变化,并集合教学案例,对新课标背景下,新课程应该怎么备课、上课、布置作业等,作了深入浅出的解读。

刘亚雄侧重分析了学习任务群的实施指导。张新春强调了老师们要多读点书,趁农村里面有时间。如果你现在很忙的话,一定要抽时间读点书,不然你会一直忙下去。宋文着重指出了从文本出发,从简单句到长句等优化学习实施意见。

下面我们来听听老师们的研修感言吧:

沩山乡九年制学校小学部刘梦老师说,最大的感受是张新春老师非常幽默,能够把一个比较严肃的概念讲解得非常透彻,并且结合了许多数学题目和教学案例,让我们理解到核心素养的重要性,对今天自己的课,也知道怎么去反思和改进了。

姜思柳老师深有感触地表示,在这一次活动中,接触了各位优秀老师的不同思路,让自己有一种“原来可以这样做”的醒悟,也意识到原来课堂情境的设计也是有迹可循,有原则可言,有方法可用的。

李甜钿老师说,讲座中刘亚雄老师通过一个个教学案例,深入浅出地分析了新课标的三大突破性变化,并为我们后段教学提供了具体可行的建议,让我们醍醐灌顶。她以“新”为依,以“教”为论,以“行”为准,以“学”为马,带领着我们在教育林中探路,让我深刻意识到路未尽,行不止,教育之路,愈深愈远。

巷子口镇中心小学徐旖旎老师颇有感触:这一次外出学习的活动让我收获到了很多,刘梦等老师组织的教学活动内容精彩,形式多样,张新春老师主讲的新课程标准解读,让自己无论是教育教学技能还是教育理念均有了感悟和提高。“用数学的眼光观察现实世界”是数学核心素养的表现之一,作为老师,我们要细心观察,慧心发现,恒心记录,以核心素养为导向深化学科育人目标,以核心素养为导向深化结构化教学内容。

龙田镇中心小学秦叶仁老师表示,今天的新课标研读培训,让自己有了本领恐慌的危机感,能力不足的紧迫感。深刻体会到,目前的能力还撑不起自己的情怀,必须时刻保持清醒独立,做学习型教师!

迟日江山丽,春风花草香。在沩山中心学校新课标研读活动已经落下帷幕之际,中心学校业务副校长张振宇动情地表示,希望老师们做研究型的教师,做善于独立思考、善于自我反思的教师。希望借专家的经验学识,不断丰富自己武装自己,加快自己的成长,也加快宁乡西部乡村教育的振兴!

(文/图:刘丙坤 一审:姜丰 二审:钟凯)