成在细节 功于平时——包头市第五中学2022-2023第二学期三长会暨教学常规检查反馈

教案，对于任何一位教师而言，都是极其重要的存在，因为它是一个课堂的纲领，是实施教学的主要依据。手写教案的过程，是不断思考的过程，也是老师在教学各方面从不成熟走向成熟的过程。5月17日下午，教务处对全校教师的教案和教学资料进行了全面检查，并召开三长会进行了集中反馈。

教务主任杨龙就本次教学常规检查给予反馈。老师们均完成了备课的基标，教学计划、进度齐全，基本完成了超周备课，并且能够很好地落实个性化思考和设计。教龄10年以上的资深老师采用了电子教案，能根据所任学科教材的实际，科学合理地制定教学进度，教学环节和过程清晰。青年教师的手写教案工工整整，内容详细规范、绝大多数老师的教案重难点突出，教案中能体现教学方法和学习方法预设。有些老师教案中非常注重学生活动的设计，每个重要环节都有特殊标记。

今后还需改进的有以下几点：

1．教学设计要体现个性。使用统一电子教案的老师要在二次备课时根据自己班级学生的实际情况进行有效调整，增加教学设计的实用性，可操作性。

2．课后反思有一定的数量，但是针对性和指向性不强。课后反思应该要做到“当堂思效”。教学设计与实际教学过程总会有出入，把这些不如人意之处，不足之处记下来，进行反复的思考和仔细琢磨。通过对各个教学环节得失的客观分析，找出问题的症结，探索解决问题的办法和对策，提出改进教学的策略和方案，切实提高课堂教学效率。

教学校长王燮强调，本次中期教学常规检查，既促进了老师们互相学习和交流，同时也助推了学校和教师进行阶段性工作反思，推进教师专业素质的养成和高效课堂的构建。同时也向老师们提出了新要求，每个老师都应该让自己的课堂随着新课标的转变而变化，倡议所有老师，可以针对教材，尝试同年级组大单元教学，跨学科整合，这样才能不断与时俱进。希望全体教师能够齐心协力，努力提升学校教育教学质量！