践行新课标 集聚榜样力量赋能新课堂 关注赛后成长——青山区初中语文学科基于课程标准教学实践示范观摩活动暨青年教师基本功赛总结会

为了进一步深化课堂教学改革，促进我区广大语文教师践行新课标理念，应用先进的教学模式，教学模型和教学技术，发展学生语文素养，提升育人质量，充分发挥示范引领作用，青山区教育教学研中心特举办2023年度青山区初中语文学科基于课程标准教学实践示范观摩活动暨青年教师基本功赛总结会。本次活动由包头市第五中学承办，来自全区各初中校的语文教师积极参与了此次活动。

活动分三个环节。第一环节为示范课观摩，分别是董洁老师执教七年级上册第四单元14课《走一步，再走一步》和赵月老师执教七年级上册第五单元16课《猫》。董老师课上新颖的情境导入、巧妙的教学设计、现代化的教学手段以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师与生、生与生之间的互动关系。

一机二中赵月老师执教的《猫》这一课，创设趣味的情境激发孩子自主探究与实践，在探究活动中表现活跃。孩子们在快乐的氛围中感受到了学习的乐趣并收获了知识。课堂上师生之间的积极互动和学生主动学习能力的培养，使得课堂高潮迭起、精彩纷呈，充分展示了语文课堂的魅力。

 两位老师在活动中完美呈现了基于新课程标准的高效课堂，为与会教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。

第二环节为说课评课环节。两位做课教师从分析教材到揣摩学生，从确定流程到课后反思，为全区青年教师呈现了一场教科书式的精彩说课，将备课过程中的思考和收获毫无保留的与在座教师进行了深度交流。说课结束后，来自青山区第一中学李德祥老师与来自包四十五中的杜乐对两节课做出了精彩点评。李老师针对情景式教学提出了一些新颖的想法，拓宽老师们情景教学的思路；杜老师肯定了两位青年教师的课堂活力，赞扬了两位老师对于语文教学工具的开发以及在课堂上对于写作的嵌入式应用。两位教师的评课鞭辟入里、真诚坦率，既有对教法的探讨，也有教学观念的碰撞，不愧是青山语文教育的佼佼者！

今年的初中语文青功赛已经圆满落下帷幕，比关注花落谁家更重要的，是热爱学习语文同仁们想从比赛中得到更多的经验和教训。本次活动的第三环节就是由青山区教研中心王云峰主任来做青山区2023年初中语文青功赛赛后总结。

王主任的讲座从今年的中考讲起，细致地分析了各校的均分、优秀率、及格率、低分率，也对在座的老师们提出了自己的期望。然后举中考考题中的实例来分析最近中考题型的变化，现在的中考实实在在在“素养”上做文章，得出我们课堂效率难提高的原因是忽视了对学生素养的提升，应更多关注知识形成过程和知识迁移利用过程，并向老师们贴心地提供了提升学生核心素养的教学模型，为今年备考的老师们指明了方向。

成绩出自课堂，王主任最后把重点放在对本次青功赛的思考总结上。从“青功赛基本情况”、“亮点和待提升点分析”及“青功赛给我们的启示”三个层次展开。王主任首先对比赛中选手能有效创设情景、制定体现教学评一致性的学习目标、教学环节完整、教学思路清晰、教学语言精炼等亮点予以充分肯定。接下来对部分教师不会分析课标和教材、少部分教师学习目标表述不规范、情境的选取单一、问题设计不具有层次性、逻辑性和挑战性、教师的话语调度不足等问题给老师提出了中肯又实用的针对措施。最后从“聚焦核心素养，转变观念，促进学习方式的变革”、“围绕核心素养落实，坚持‘教-学-评’一致，促进学生全面发展”、“依标教学，做到活用教材”、“加强自身的学习”、“关注生活中与语文有关的情境”、“关注教学评价，评价方式多元化”、“加强集体备课”等方面阐述青功赛给我们的启示。最后以南怀瑾先生的“自得天机自成长”作结，希望老师们不惧艰辛，不断成长！

“学然后知不足，教然后知困”。本次活动充分发挥了优秀教师的引领作用，为新教师指明了前进的方向，起到了教师之间的传帮带作用，调动了教师教研的积极性，为提高全校教学质量奠定了有效的基础。活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为青山区语文教学工作谱写新的篇章！