趣味乐考，英勇闯关——龙山县桂塘镇九年制学校一、二年级非笔试综合素养评价

（通讯员：罗柳 向利萍 彭锋）为进一步落实“双减”政策，全面贯彻小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求，让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，促进学生全面健康地发展。6月21日，龙山县桂塘镇九年制学校开展了一、二年级学生学科非笔试综合素养评价活动。为了使测试达到最佳效果，学科主任和教师们有序地开展了筹备工作，拟定独具特色的测试方案，布置充满童趣的测试场地，设计形式多样、内容丰富的考题。瞧！孩子们的考题成为了有趣的题签，考分变成了一个个等级，考试项目转变为道道“关卡”,孩子们在通关中展示所学知识，个个摩拳擦掌，兴趣盎然。

此次活动中，一、二年级分别设置五个考室（5个关卡），以班为单位进行游园闯关考试，每个关卡为一个评价项目。评价内容主要以新课程标准和现行教材为依据，一年级语文具体包括“拼音我最棒”“书写小能手”“语句表达赛”三个模块；一年级数学具体包括“口算我最行”“巧闯思维关”两个模块。二年级语文具体包括“字词百花园”“语段脱口秀”“记忆小能手”三个模块；数学具体包括“速闯计算关”“解决问题我最棒”两个模块。

（一年级语文评价项目：“拼音我最棒”）

（一年级数学评价项目：“口算我最行”）

（二年级语文评价项目：“字词百花园”）

（二年级数学评价项目：“解决问题我最棒”）

没有了往日笔试的紧张，一二年级综合素养评价活动在宽松、融洽的气氛中进行。孩子们积极参与，个个精神饱满，全神贯注，大胆展示了自己，眼里流露着自信的光芒，脸上洋溢着成功的喜悦，尽显桂塘镇九年制学校孩子们独有的自信。测评教师认真负责、客观评价，跟学生高效轻松地互动，细致记录着每位学生的测评情况。

脱离传统的纸笔答题，孩子们收获的不仅是知识，更是对今后美好学习之路的憧憬。桂塘镇九年制学校将不断探索“双减”政策下多元化的测评方式，通过评价方式的改变，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，进一步推进学校教育评价改革进程，促进学生全面、健康和谐发展。