浸润童心 以爱育人 ——记新邵县机关幼儿园教师李艳玲

浸润童心,以爱育人——这就是她,新邵县机关幼儿园一位普通的年轻教师李艳玲。2013年9月,通过招教考试的她初入幼儿园工作,怀揣着满满的激动与憧憬,带着期待与挑战,成为万千教师中的一名普通幼儿教师。她用“妈妈”的细心关心着孩子,用“严师”的耐心启发孩子,用“玩伴”的童心鼓励孩子。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,在幼儿教育这片生机勃勃的土地上,她编织着梦想、收获着希望,在爱与被爱中成长着。

自从参加工作以来,李艳玲老师一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,她深知幼儿教育不需要华丽的词语,只需要俯下身子勤勤恳恳,这样才能成为一名幼儿喜爱、家长信任、领导认可的幼儿教师。不知不觉中在幼教岗位上已经第十个年头,十年的坚守,李艳玲老师与孩子的故事有很多很多。孩子们一次一次的远走高飞,而她一次又一次的原路返回。她在自己的工作岗位上做着平凡的事,每天以饱满的热情参与到工作中,认真组织每次教学活动,以高度的爱心、耐心、责任心教育每一个孩子。

“假如我是孩子,假如是我的孩子。”李艳玲老师一直用这句话来提醒自己换位思考,始终把爱与责任放在第一位。“谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有用爱才能教育好孩子”,她认为“爱”是做一名幼儿教师的前提,只有心中有爱,才能呵护好每一个孩子。只有带着这样的感情去工作,才会少一份埋怨,多一分宽容;少一份苛求,多一份理解。她不会因为孩子听话或家长地位显赫而爱,更不会因为孩子淘气家长平凡而不爱,公平面对每一个孩子是她的准则。因为爱她不怕脏,当孩子拉裤子时,她会毫不犹豫的为他们清理身体;因为爱她不怕苦,为上好一节课,她多次修改教案,向同行请教。她始终相信老师一个赞赏的微笑、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是 “爱”。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键,她深深感到要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。多年来,她一直不断的努力学习,提高自身的专业素养与水平,积极参加各项业务学习与岗位培训,每一次教研活动结束后都能及时进行反思总结,学他人之长,补自己之短。俗话说“一分耕耘,一分收获”,成功总会伴随着辛勤努力而来,她多篇论文在省级论文评选中获奖,多次获得“优秀指导老师”称号,所执教的案例活动被评选为省、市、县优秀案例,在市、县组织的各类幼儿竞赛活动中多次获奖,评选为县级“优秀班主任”......

展望未来,她时刻以优秀教师来要求自己,并以此为无穷的动力,激励自己在幼教岗位上不断创新、不断前进,用全部的爱去装点幼教事业的美景,使一株株幼苗恣意的生长、绽放出花一样的笑颜!