龙山县思源实验学校与4所幼儿园开展幼小衔接联合教研活动

活动现场

（通讯员 李敏 彭慧明 杨支和）　4月14日，湘西州龙山县思源实验学校与龙山县第二幼儿园、英煌幼儿园、福兴幼儿园、培英幼儿园在该校多功能学术报告厅举行了以“善用绘本阅读·助力幼小衔接” 为主题的联合教研活动。龙山县教体局政策法规股股长彭孝礼、副股长童海水、县思源学校的校级领导、一年级语文教师及4所幼儿园教师代表、家长代表共70余人参加了此次研讨活动。

龙山县思源实验学校党支部书记、校长石绍明致欢迎辞

活动在暖场律动《你笑起来真好看》中拉开帷幕。龙山县思源实验学校党支部书记、校长石绍明和龙山县第二幼儿园园长魏雯分别结合各自校（园）的实际情况，从不同的角度对幼小衔接工作进行了发言。他们对当前幼小衔接的相关政策、法规进行详细解读，并从幼儿入学准备、小学入学适应、双向衔接重点等方面让大家对幼小衔接的目的、任务、举措有了进一步的认识。

交换协议书

签订幼小衔接合作协议

在参会人员的见证下，思源与上述4所幼儿园共同签订了《幼儿园与小学科学衔接园校联盟合作协议》，这标志着双方将共同携手、亲密合作，促进彼此在“幼小双向联动”工作中合作共进。

向金菊老师进行《学校改革搭阶梯，善用绘本助学习》主题讲座

随后，思源语文名师向金菊和县第二幼儿园副园长李洁以绘本教学为主，进行了《学校改革搭阶梯，善用绘本助学习》《“巧”衔接“绘”准备》主题讲座。两位老师利用绘本阅读作为幼小衔接的突破口，介绍了绘本具体的阅读使用方法，让教师和家长利用绘本进行教学和亲子阅读，促进幼小衔接工作的开展，实现家、校、园三方联动，助力孩子从幼儿园向小学顺利过渡。

葛雅玲老师执教绘本教学《咕叽咕叽》

接着，思源雷燕老师和县第二幼儿园葛雅玲老师进行了“绘本同课异构”教学《咕叽咕叽》，他们根据相同的课题，采用不同的构思、不同的切入点、不同的教法进行教学。在课堂上关注学生的思维品质，关注学生的有效表达，从不同角度展示了幼小阶段不同的教学风采及教学特色。大家在交流分享中碰撞思维、共话衔接。

龙山县教体局政策法规股股长彭孝礼进行总结发言

最后，龙山县教体局政策法规股股长彭孝礼进行总结发言，他强调家校园应携手多开展不同形式的教育教学活动，注重幼儿学习、行为、倾听等习惯的养成，务必遵守“零起点”教学原则，切勿拔苗助长。他表示本次联合教研对幼小衔接工作的开展起到较好的助推作用，下一步各园（校）将“双向奔赴”，把“幼小衔接”工作持续、优质地进行下去。