本次浙光中学与夏履镇中学联合开展的数学同步课堂展示研讨活动，于3月25日下午成功举行。活动旨在深化课堂教学研究、构建高效课堂、加强教师队伍建设、全面提升教学质量，并通过校际教研联动，积极推进新课程改革，提升教师教育科研能力与专业素养。
活动中，两校全体数学教师共同观摩了由赵晋莹老师执教的《因式分解》一课。赵老师教学富有激情，注重以学生已有的整式乘法知识为基础，创设丰富而贴切的问题情境，给予学生充分的探索与交流空间，引导他们经历从整式乘法到因式分解的逆向思维转化过程。针对因式分解学习易错的特点，赵老师采用“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的教学策略，并对难点内容进行梯度化设计，通过铺设台阶、层层递进的方式，帮助学生顺利突破学习障碍，体现了扎实的教学设计与课堂实施能力。
课后，两校数学教师分别于各自录播教室开展研讨。赵老师首先分享了本节课的教学设计思路与课后反思，随后参与教师逐一进行点评。研讨中，老师们既充分肯定了课堂中呈现的亮点与特色，也就教学环节中的细节提出了中肯的改进建议，交流气氛热烈，体现了共同研讨、互助成长的教研氛围。
此次活动有效促进了两校之间的教学交流与资源共享，为教师搭建了观摩学习、互动研讨的平台，对推动两校教育教学质量的整体提升具有积极意义。今后，两校将继续依托教育共同体机制，深化联动教研，共同推进课堂教学改革与教师专业发展。
绍兴市柯桥区浙光中学 潘建标
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