教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径，也为了加强教师交流合作，本着 “互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，我校开展了以培养学生核心素养为导向的小学数学教学研讨活动。
本次教研活动由数理组所有老师参与，兰蕾老师执教，陈欢组长主持，活动分课堂展示和研讨交流两个环节，有序且高效地进行。
兰蕾老师执教的是苏教版六年级上册数学《百分数和小数的互化》，兰蕾老师通过复习百分数、小数和分数互化，利用知识迁移，引入课题，有效地搭建了新旧知识之间的桥梁，让学生结合已有的分数和小数互化的知识去自主探索小数和百分数互化的简便方法。在整个教学活动中，兰蕾老师同时利用希沃白板的游戏环节进行合理的练习、适时点拨、引导归纳，学生的学习兴趣大大提高，使得探究活动积极有效的进行。这样的教学过程既符合学生的思维特征，又有利于知识的理解和掌握。
观课后，听课教师与兰蕾老师进行了交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，也指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，将教研活动真正落到实处。
众贤云集，始觉知浅；群英荟萃，同行皆师。公开教学活动，不仅是授课老师磨砺才华、绽放光彩的舞台，更是教师们彼此学习、深入研讨的宝贵契机。它如同一股清泉，滋润着每一位教师的心田，激发着我们对教育事业的无限热爱与追求，于教海无涯中持续省察，于省察无尽处毅然奋进，矢志不怠地求索学校教育品质跃升之径。
责编 曾爱国
审核 岳卫东
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