【家长开放日】“伴”日相约，“育”见成长

遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白成长，是故事的延续。10月11日上午，富强路小学的家长们深入孩子们的校园生活，共赴一场秋日之约。

铃声响起，家长们置身于精彩纷呈的课堂端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂感受学科魅力。

三年二班的李老师为大家呈现了《两位数乘一位数》。李教师新课讲授前和孩子们一同做计算训练，复习回顾旧知，课上教学目的明确，重难点突出，讲与练结合，重知识的迁移，评价语言丰富，关心关爱全体学生，等一等孩子思考反应，是李老师常说常做的，练习题检测了教师课堂教学水平，还提升了学生们的综合素养。听课之后，李老师及时与家长进行交流，一起研讨分析教学症结，对课堂中出现的问题提出改进策略，使数学更具活力与凝聚力。

三年二班的杨懿老师讲授的是第四单元的第一篇课文《总也倒不了的老屋》。本节课的教学重点是要教会学生预测要有依据。课本定义的预测方法充满了专业化的语言，和孩子的认知之间有着巨大的鸿沟，难以跨越。杨老师对此进行了转化再构：根据插图、补白点、内容里的线索、语言的规律进行预测。这样的定义更契合小孩子的年龄特点，他们听得懂，记得住，用得上。

在教学过程中，杨老师通过“请你预测接下来发生了什么”“你为什么这么猜”“你是根据哪一条猜出来的”……这样频繁叠加的问题，不断地强化孩子们对预测方法的掌握和使用。

对于三年级的孩子，运用预测方法的过程远比预测方法本身更重要。杨老师设计的实践运用环节真正体现了运用为重。通过《老鼠和老鼠夹》的故事，让学生边猜边验证，使预测真实发生，学生的能力得以生长。课堂上，学生越猜越兴奋，积极主动地参与其中，真正取得了“猜测和推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣的成效。

三年三班的齐爱爱老师执教的是Unit 3 Look at me！Part A Let's learn，本节课以一首欢快的英文歌曲导入主题，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。她把英语与活动相融合，倡导体验参与，让学生在活动中快快乐乐学英语，通过听听、做做，说说、玩玩等方式，将词汇教学融入到句子中，语篇中，提高学生的语言综合运用能力，达到学以致用的目的。

三年三班的石晨老师执教的课文为略读课文《一块奶酪》，本堂课教师在课堂上注重互动，积极鼓励学生参与讨论，提高了学习效果。其中运用了生动有趣的教学资源，增强了学生的记忆力和理解能力，学生的学习积极性很高，表现出了良好自主学习能力。此外，在授课过程中能够很好地处理学生之间的关系，形成了和谐的学习氛围，组织结构清晰，内容安排紧凑，节奏把握得当。

在家长座谈会上，学校领导和老师们与家长进行深入交流，拉近了家长与老师、学校之间的距离。让家长更深入、更全面、更细致地了解学校的各项工作。半日课程结束后，家长们赞扬学校教育工作的积极到位，感谢老师对孩子们的尽心尽责。

结对共建校固阳县文化路小学的老师们也参与了听评课活动，共同研讨学习，对课程进行了充分点评和肯定。本次活动充分展示了我校教师扎实的教学功底。同时，也为我校教师的课堂教学水平起到了引领作用，为各位教师带来了新的教学灵感。

选择，让我们彼此相遇

信任，让我们互相理解

真诚，让我们携手同行

匆匆半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，未来让我们一起家校携手，静待花开。