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【小璜·教研篇】风采初绽亦教亦学——小璜小学新教师过关课

发布时间：2023-12-20 14:29 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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【小璜·教研篇】风采初绽亦教亦学——小璜小学新教师过关课

“研无教则无以立足，教无研则无以长久。”为进一步强化教学管理，全面提高我校新教师备课、授课质量，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，促进青年教师专业成长，小璜小学在本学期继续开展新教师过关课活动。

本次过关课共10位新教师参与

环节一：备课磨课

青蓝工程师徒结队研课忙

为充分发挥骨干教师对新教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，提高教师专业化发展，构建一支高素质的教师队伍，盘活优质教师资源，推动学校教育教学质量进一步提高，学校发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，深化以“青蓝工程”活动引领新教师快速成长。

在本次新入职教师过关课活动中，在准备阶段，师傅们全程进行指导，并得到备课组的全力帮助。每一次磨课，师傅们关注更多的是学生的主体性，尽量放手让学生多说，并设置情景表演环节，调动学生积极性，增强课堂趣味性。对徒弟的指导体现在具体的每一个环节中，大到教学内容的设计，小到详案中的每一句话，悉心琢磨，让徒弟明白一堂课该如何真正达到有效。

参与的各位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了十节各具特色、精彩纷呈的课堂。

环节二：青年教师过关课展示

数学组

《比大小》——程欣老师

程欣老师用一一对应的方法贯穿全课堂，本节课之前已经学习过多、少、同样多，所以通过拜摆一摆让学生操作理解“＝”、“＞”、“＜”，教具制作精美时间把握准确，课堂活动多样，设计了游戏“摸牌”，激发了学生的学习兴趣。

《认识厘米》——揭晨老师

揭晨老师执教的《认识厘米》一课，教学目标明确，思路清晰，用游戏闯关的方式贯穿课堂，学生积极性很高。导入新颖有趣，整堂课学生参与度很高。

《用字母表示数》——上官莎老师

上官莎老师整堂课特别流畅，用自己与学生的年龄提问导入，不拘泥于教材，拉近与学生的距离。在课堂过程中，注重让学生完整表达，引导学生表达，课堂节奏安排紧凑，层层递进，学生积极性参与度都很高。

《8和9的认识》——陈佳老师

陈佳老师整堂课教学设计完整，通过学生动手摆一摆，让学生自己动手探究，实现了以学生为主体，教师成为教育教学活动中的促进者。

语文组

《植物妈妈有办法》——张睿老师

张睿老师执教的《植物妈妈有办法》一课，教学环节层层推进，强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论等多种方式，使整个课堂充满活力。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。

《江南》——邹银燕老师

邹银燕老师执教的《江南》一课，课堂活动丰富多样。教师状态轻松，具有较好的内在语文素养。

《比尾巴》——吴诗怡老师

吴诗怡老师教态自然大方，授课生动有趣，执教的《比尾巴》一课，以充满趣味性的情境引领学生进入到语文学习中，寓教于乐，给学生以直观的感受，帮助他们了解动物尾巴的特点，更好的理解课文内容。

综合组

《五步拳》——张子妍老师

张子妍老师的课堂整个过程循序渐进，开始、基本、结束部分都设计得很好，时间把握的也很精准，整节课学生兴致勃勃，老师讲授耐心，而且示范规范，课上一对一分组教学让很多学生参与课堂教学过程

《my week》——黄永康老师

黄永康老师的课堂，以一首歌曲导入，活跃气氛，使学生快速进入学习状态，为当课重点语句的学习做好铺垫，在课堂中设计了role-play，注重听、说、读、写的能力培养，教态自然，具有亲和力。

《meet my family》——饶思颖老师

饶思颖老师教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲、游戏，内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

环节三：集体评课议课

观摩听课的老师们准时到场，认真聆听。听课本上满满的记录，听到精彩之处还用手机拍下精彩的瞬间。

独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。课后，各位老师积极地投入到评课工作中，针对每一堂课提出了自己的意见和见解，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使授课教师以及各位参与评课的教师受益匪浅。