（通讯员：张海英 向沁）7月8日是农车学校全员参与湘西州暑期教师培训的第三天，早上8点，全体教师有序进入龙山五小会议厅入座，立马拿出专业的态度投入学习中，耐心等待专家精彩讲座的到来，迎接着一场又一场头脑风暴。
湖南省永州市教师发展中心副主任吴春来为大家带来了《追求理想课堂——“五多课堂”的构建与实践》讲座，他指出“五多课堂”的核心与灵魂是立德启智，教师们在课堂上要追求教学合一，师生共同成长的育人课堂，坚持“有教有类，因类施教”的原则，构建以问题为核心的教学磁场，营造一种动静结合、师生和谐共生的教学氛围，从而使学习真实发生，学生有高质量进步。
北京市教育学会青少年成长专业委员会专家陈刚聚焦家校（园）协同发展问题，以幼儿园小学各阶段心理发展特点和不同类型的家长的分析为抓手指出，共性在学校，个性在家长，对幼儿园、小学教师如何做好家校（园）协同做出了具体的指导，有效的解决幼儿园、小学常见心理和行为问题，为我们一线教师开展家校协同工作提供了具体方向。
一天的学习生活不知不觉又过去了，老师们对新时代教育的要求有了更深的理解。老师们纷纷表示，此次培训内容丰富，角度多样，对自身的知识结构产生了巨大的冲击，把所学的知识运用到日常工作中去，做到学以致用。
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