劳动中成长实践中育人

发布时间：2023-05-30 15:27 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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劳动中成长实践中育人

教育家陶行知先生曾说过：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。

在学生成长的过程中，鹏州中学牢牢把握住用心去传递知识，以行动去践行理论的基本理念，在劳动教育的过程中持续深化以学校为主导、家庭为基础、实践为依托的劳动育人途径，推动我校劳动教育高质量发展，

七年级2班杨姿同学，在班上担任宣传委员职务。学习生活中，她在各方面严格要求自己，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为鹏州中学初一学生中的模范代表。

一、勤奋好学，尊师爱友

在学习上，杨姿同学勤学善思，积极进取。自从升入中学以来，她严格要求自己，有科学的学习规划，明确的学习目标，有着较强的学习能力。课堂上，她总能积极发言，跟随老师上课的节奏，做好相应的笔记，良好的学习习惯也促进了她成绩的不断提高，课后遇到不懂的知识也总能看到她围在老师或者同学身边；每当走在校园里面，隔着老远就能听到她那句洪亮且自信的问候——“老师好”。在学校老师和同学印象中她是班级的“活跃分子”，受到了大家的一致好评。

二、积极乐观，多才多艺

在学校生活中，她不仅热爱学习有着较强的纪律观念，更热衷于体育运动。每次晨读时候，经过七2班教室门口，你总能听到教室中传出琅琅的读书声，而女生中唯独她的声音格外洪亮，并且你会发现住宿生的她总是提前来到教室，静静的背着书。体育课上，女生组长跑中终点最先看到的总是她的身影。在学校举办的春季运动会上，她也以第一的好成绩夺得冠军。

三、热爱劳动，茁壮成长

自打小学起,爸妈就在外忙碌着。在杨姿印象中,他们也就过年才回家。由于父母常年在外工作，她和姐姐、弟弟随爷爷奶奶生活在一起，而这一环境也使得她切身体会到父母工作的不易。在家庭与学校的教育下，她有着积极、乐观的心态。在学校,她不仅是负责、热爱班集体的班干部，更是老师的好帮手,同时也表现出了极强的组织与号召能力。班级管理中，黑板报宣传、卫生管理等工作在她的领导下变得丰富多彩，井井有条；课余时间，她还协助老师管理班级并与其她同学帮助老师整理书籍。在家里，她也经常承担一些力所能及的家务，减轻家里负担。每当周末爷爷奶奶下地干活回来，家里的饭菜就已经准备好了。即使爷爷经常“嫌弃”她做的饭菜不是咸了就是淡了。但在外面，爷爷奶奶逢人就夸，有一个懂事、乖巧的好孙女。

就是这样，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。