课程故事|光盘总动员

课程故事|光盘总动员

在“一日生活皆课程”的理念下

生活决策成为了热门话题

每个孩子都是生活的决策者

在“光盘行动”中体现的更是勤俭节约这一中华民族的优秀传统美德,为了从小培养小朋友们珍惜粮食、节约粮食的好习惯,班级开展了“光盘,我们在行动”的课程故事,倡导“光盘”进餐,拒绝浪费。

一、我们的发现

大家都吃干净了吗?
壮壮:有的碗里会剩下一点青菜。

蜜蜜:有的碗会剩下一点米饭。

希希:桌子上还会掉落一些米饭。

通过几天观察,发现有几个孩子存在挑食、浪费的行为,谈话活动中孩子们讨论了产生这些行为的原因:

玲玲:有的小朋友吃的少可能还有点挑食,所以会剩下。

可可:食堂阿姨告诉我们,每顿饭都是按照当天小朋友来的人数和食物的克数给大家做饭的,我们应该要吃光光。

小结:通过这一次的谈话活动,小朋友初步萌生了爱惜粮食、勤俭节约的意识。

粮食的来之不易

我们为什么要节约粮食?

玥玥:贫困山区的小朋友很多都吃不饱,他们吃馒头也觉得很香。

甜甜:这些小朋友在吃馍,干干的,我们更应该节约粮食,分给贫困山区的小朋友。

孩子们阅读了《科学家的故事》其中讲到了袁隆平爷爷对杂交水稻的辛苦付出,他救了很多挨饿的人。

稻谷是怎样成熟的呢?

大家通过阅读绘本故事《大米的由来》,了解到大米的成熟需要经历春、夏、秋三个季节才能变成市面上买到的大米,种植过程很长,步骤也很多,更加体会到农民伯伯的不容易。

通过亲手种植豆芽,了解到绿豆从小豆子到长出豆芽苗需要一步一步的积累,亲身体验了种植的过程和食物的来之不易,让我们一起看看大家的种植心得吧。

1.首先选择比较饱满的豆子放入碗中,用清水浸泡一个晚上。

2.豆子就长出一点点小芽了,发了芽的豆子就像一个个小逗号一样。

3小豆芽又长高了一点,大约有1厘米左右长了。

4稍微撒上一点点水,豆皮也都开花了。

5豆皮基本上都脱落了,露出了白白胖胖的茎,豆芽长出了两片嫩绿的小芽,白白嫩嫩的。

三、我的盘子会发光

通过丰富的活动,孩子们了解到节约粮食的方法有很多,可以在点餐时点自己能吃的量、可以在盛饭的时候吃多少盛多少等一系列的好方法,孩子们决定从现在开始节约粮食,做到每餐都光盘。

那什么是光盘呢?

邱邱:盘子里干干净净的。

芷婧:都要吃光,盘子亮晶晶的。

怎样可以光盘呢?

=

奕奕:还可以进行一个光盘行动比赛,选出光盘小明星。

昊昊:设计一张点心的记录表,我们每次吃完午饭和点心就仔细记录下来,监督大家不要浪费粮食。

四、我们在行动

随着活动的开展,小朋友们决定向更多的人介绍粮食的来之不易,号召大家一起参与光盘行动。

1、校园小广播

(国旗下讲话视频)

2.设计打包盒

3、绘制宣传画

(大班光盘行动宣传视频)

4.光盘宣传员

不忘节约精神

彰显中国“粒”量

一米一粟得之不易

“光盘行动”有你有我

让我们共同响应号召落实“光盘”

培养勤俭节约的良好习惯

我们期待你的每一次光盘

                                                                                                  黎川县幼儿园  饶红 李玲