（通讯员：黄丽 田寻 李洁）为加强幼儿园与小学的双向联动，积极探索幼儿园和小学共同实施入学准备和入学适应教育的新思路，逐渐形成更健全、可持续的幼小衔接长效机制，双向深入推进幼儿园与小学科学衔接，4月14日上午，湘西土家族苗族自治州龙山县第二幼儿园联合思源实验学校以“绘本阅读”为切入点开展以“善用绘本阅读，助力幼小衔接”为主题的联合教研活动，旨在推进幼小衔接工作，为大家带来教研引领、提供学习、交流研讨的机会。
据了解，该园本次教研活动以“教研引领”、“同课异构”、“交流研讨”三个环节组成。参加本次活动的有龙山县教育体育局相关领导、思源实验学校、第二幼儿园、英煌幼儿园、福兴幼儿园、培英幼儿园的领导、老师和家长代表，共计60余人。
该园负责人表示：绘本以其精美的画面、生动的语言，感人的内涵吸引着孩子的注意力，丰富着孩子的想象力，激发着孩子的同理心与责任感。幼儿园大班和小学低年级教师如果能善用它，充分发挥其教育价值，那么就一定能更好的为幼小衔接助力。
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