暮春柔风拂过,雨润万物生长。为让孩子们沉浸式感受二十四节气中“谷雨”的文化魅力,传承中华优秀传统文化,六8、六9、六10中队以“雨生百谷 浸润童心”为主题,开展了一场融课堂学习、艺术创作、自然探索于一体的谷雨系列主题活动,让孩子们在听、学、写、寻中,读懂节气密码,留住春日美好。
一、课堂启智:解锁谷雨文化密码
学生讲坛课上,孩子们化身为“节气小讲师”,从谷雨的气候特点、农耕习俗,到郑板桥的《谷雨》、朱熹的谷雨名篇,用生动的讲解带领全班解锁谷雨背后的文化内涵。
课堂上,大家诵读谷雨诗词、交流农谚俗语,在一问一答间,了解“雨生百谷”的自然奥秘,感受节气与农耕、生活的紧密联系,也在潜移默化中种下了热爱传统文化的种子。

二、板报传韵:绘就春日节气画卷
为营造浓厚的节气氛围,各班师生携手打造谷雨主题黑板报、手抄报。色彩明快的手绘勾勒出春雨、新芽、翠竹的暮春景致,工整的文字书写着谷雨诗词、节气小知识与春日寄语,成为传播节气文化、传递春日温暖的微课堂。


三、笔墨抒怀:书写谷雨诗意篇章
在书法创作活动中,同学们凝神静气,提笔挥毫,将谷雨诗词、节气知识写进纸间。扇面作品上,工整的硬笔字诉说着谷雨的民俗与物候;书法作品中,毛笔书写的“条风吹笋苞犹嫩,谷雨催花色渐干”等诗句。一撇一捺间,孩子们以翰墨为媒,致敬暮春时光,也在书写中加深了对谷雨文化的理解与认同。

四、寻春探谷:奔赴自然的春日邀约
走出教室,孩子们化身小小自然观察员,走进校园绿地与社区公园,开启“寻找谷雨踪迹”的探索之旅。撑着伞漫步在春雨后的小径,伸手接住飘落的雨滴,凑近观察雨后盛放的石楠花、抽枝展叶的嫩草,记录下谷雨时节草木萌发、万物生长的鲜活瞬间。

湿润的泥土气息、蓬勃生长的新芽、悄然绽放的小花,让孩子们真切感受到了“雨润万物”的生机与力量,也懂得了珍惜自然的馈赠,体会时节更迭的奇妙。
此次谷雨主题系列活动,让孩子们在多元体验中触摸传统文化的脉搏,在亲近自然中感受生命的美好。未来,城南实验小学将继续以二十四节气为载体,开展更多特色文化活动,让中华优秀传统文化在童心深处扎根生长,代代相传。(周春香、陈玉兰)
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