家校携手，同心共育——于都县第三实验中学初二年级期中家长会顺利召开

教育是一场双向奔赴的旅程，学校与家庭的携手，是孩子成长路上最坚实的力量。为搭建高效沟通桥梁，凝聚教育共识，助力学生在初中关键阶段稳步前行，11月29日，于都县第三实验中学初二年级家长会在温馨有序的氛围中圆满结束。数百名家长齐聚校园，与班主任、科任教师面对面，共话育人之道，共绘成长蓝图。

家长会伊始，学校常务副校长方晓华面向全体家长作统一发言。方校长首先对各位家长的莅临表示热烈欢迎与诚挚感谢，感谢大家在百忙中拨冗前来，共话教育，共育未来。随后，方校长围绕以下三个主题，与各位家长展开交流：

一、立足当下。客观分析初二年级学生的成长现状与阶段性特点；

二、聚焦发展。汇报本学期年级教育教学工作的重点方向与具体举措；

三、同心共育。就加强家校合作、形成育人合力，向家长提出若干恳切建议：

1. 转变沟通方式，做孩子的“贴心人”。

2. 关注学习过程，做孩子的“同行者”。

3. 重视习惯培养，做孩子的“示范者”。

4. 紧密家校联系，做教育的“合伙人”。

5. 理性看待成绩，做孩子的“加油站”。

会议开宗明义，各班班主任首先聚焦“初二是什么”这一核心命题，向家长们清晰阐明其特殊意义。

初二年级，被喻为初中阶段的“爬坡期”与“分水岭”。此时，孩子们已褪去初一的稚嫩与生疏，又尚未直面初三升学的高度压力，正处在一个承前启后、蓄力成长的关键时期。

随后，各班主任立足班情，就开学以来的班级整体情况作了系统梳理，围绕班级日常管理、学生行为规范、学习方法养成及身心健康发展等多个维度，与家长进行了具体而深入的沟通交流。

各班主任结合班级实际情况，分别从学生日常生活、学习状态、纪律表现、安全教育以及班级整体管理等多个维度，向家长做了详细汇报。通过图文并茂的展示方式，班主任与学生、家长共同回顾了半学期以来的校园成长足迹，对在学业成绩、学习态度等方面表现突出或取得显著进步的学生进行了表彰。同时，班主任也结合班级学生的具体特点，为家长提供了切实可行、具有针对性的家庭教育建议。

会上，各学科教师分别介绍了初二阶段的教学规划、课程设置与教学重点。针对不同学科特点与学生实际学情，老师们精准施策：语文、英语、数学、物理等科目开展分层教学，兼顾培优与补差；各科课后提供个性化辅导……老师们正以高度的责任感与专业精神，将教学与备考工作做细、做实。

在分析期中考试成绩时，各科教师既充分肯定学生的进步，树立学习榜样；也直面学科薄弱环节，精准定位问题所在。这一切努力，都指向同一个目标：让优秀的学生更加出色，让勤奋的学生获得回报，让暂时落后的学生实现突破。

会后，许多家长就孩子在学习、生活等方面的具体情况，与班主任及任课教师进行了个别深入交流。老师们耐心倾听、细致解答，并结合每位孩子的特点给予了有针对性的建议。

散会之际，不少家长由衷感叹：“每次开完家长会，心里总是暖融融的。看到孩子眼神更亮了，提到学校就带笑，我们真的特别放心。谢谢老师们的用心，把孩子交给学校，我们一百个安心。能看着他在这里一点点进步，慢慢长成更好的模样，就是我们最大的欣慰。”

展望前路，初二作为承上启下的关键阶段，我们深知其意义非凡。让我们继续携手并肩，锚定共同的目标，以信任为舟，以合作为桨，陪伴孩子们积蓄成长的力量，稳步迈向充满挑战与希望的初三。我们坚信，通过家校同心、携手共育，每一个孩子都将在这里焕发属于自己的独特光彩，奔向那片广阔而璀璨的星辰大海。未来路上，我们满怀信心，静待每一朵花开。

（谢琦凤 王黎茜 徐烈林）