以“影”读文·致敬胜利

发布时间：2025-11-17 10:05 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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以“影”读文·致敬胜利

——广昌县职业技术学校语文组公开课

2025年11月7日，广昌县职业技术学校张仁老师的《荷花淀》公开课以“影”读文的创新形式，为语文教学注入新活力。这场融合文本解读与媒介创作的教研实践，赢得了学生好评，吸引了教师关注。

创新路径：短视频载体让经典文本 “动” 起来

公开课以短视频策划为载体，引导学生从镜头视角重构文本。课堂开篇通过对比“静谧苇塘”与“战火荷塘”的视频片段，激发学生对场景选取的思辨。随后，全班分小组围绕“人物成长”“家国情怀”“诗意环境”等主题，完成从情节筛选到画面设计的完整创作流程。这种将文学赏析转化为视觉叙事的方式，让经典文本呈现出动态生命力。

三维目标：多维度培养学生语文核心素养

本次公开课设计聚焦三大核心教学目标，实现从文本理解到能力提升的层层递进。在知识层面，通过 “定主题 — 选情节 — 构画面” 的步骤分解，帮助学生系统掌握小说人物、情节、环境三要素的关联逻辑；在能力层面，以 “月夜编席”“荷塘话别” 等经典场景的镜头语言转化训练为抓手，针对性培养学生的文学可视化表达能力与创意构思能力；在情感价值观层面，通过组织学生观看《浴血广昌》宣传片，结合小说中广昌地域背景，深化对 “温柔淀泊里的热血担当” 这一红色精神的理解，让 “从苇席到荷箭” 的人物成长主题与家国情怀自然融合，引导学生在创作实践中体会平凡人物的精神力量。

教研支撑：集体智慧为教学创新保驾护航

此次公开课的成功，离不开学校语文教研组的集体教研支撑。课程结束后，教研组全体教师在办公室围绕 “经典文本的现代化解读路径” 展开深度研讨，结合学生课堂表现与认知特点，从教学环节设计、学生活动组织、评价方式优化等方面提出改进建议，进一步完善 “影” 读文教学模式的实施细节。

据了解，广昌县职业技术学校语文教研组长期坚持 “集体备课 + 研磨优化” 的教研模式，通过定期开展公开课、教学案例研讨、跨学科教学交流等活动，为教师搭建教学创新实践平台。此次《荷花淀》公开课正是教研组探索 “跨媒介语文教学” 的重要成果，不仅为语文教研活动提供了可借鉴的范例，也为学校语文教学改革积累了宝贵经验。