新干县实验小学一年级“阳光分班”：公平公正启新程

为切实保障每一位新生享受平等的教育机会，营造风清气正的教育环境，江西新干县实验小学于9月2日举行了一年级新生“阳光分班”仪式，以公开、公平、公正的原则，为即将开启求学之路的孩子们搭建起同一起点的平台，这一举措赢得了家长和社会的广泛赞誉。

长期以来，小学新生分班问题备受社会关注，传统的人工分班方式可能存在主观因素影响，容易引发家长的疑虑和担忧。为了彻底改变这一状况，实验小学积极响应教育部门的号召，精心策划并实施了此次“阳光分班”方案。学校成立了专门的工作小组，制定了详细的分班规则和流程，确保每一个环节都在阳光下运行。

在分班现场，气氛热烈而有序。学校邀请了人大代表、政协委员代表、教体局挂职干部及多位家长代表全程参与监督，同时还邀请了一年级所在班级的班主任参与分班，充分体现了透明度和公信力。学校孙新媛校长首先向在场的家长详细介绍了分班的原则和方法，强调将严格按照随机抽签的方式进行，不区分性别、民族、户籍等因素，保证每个学生都有同等的机会进入各个班级。随后，在众人的共同见证下，技术人员操作电脑软件，对全体新生进行了随机分组，并将结果即时投影在大屏幕上公示。整个分班过程一气呵成，没有任何人为干预的迹象，让家长们亲眼见证了公平公正的实现。

“以前总是担心孩子会被分到不好的班级，现在看到这样的分班方式，心里踏实多了。”一位学生家长激动地说。另一位家长也表示：“这种公开透明的分班模式非常好，让我们感受到了学校的用心和负责，也相信孩子们在这样的环境下能够健康成长。”许多家长纷纷竖起大拇指，对学校的这一做法给予了高度评价。

实验小学校长皮文晶在现场表示：“教育公平是社会公平的重要基础，作为学校，我们有责任也有义务为孩子们创造一个公平的竞争环境。‘阳光分班’不仅仅是一种形式，更是一种承诺，我们希望通过这种方式，向社会传递出学校坚决维护教育公平的决心，也希望能够得到广大家长的理解和支持。”

据悉，为确保“阳光分班”后的教学质量均衡，学校还将采取一系列配套措施。一方面，合理调配师资力量，各班级任课教师的教学经验、专业素养等方面总体平衡；另一方面，加强对班主任和科任教师的培训，要求他们关注每一位学生的成长和发展，不得因学生的初始成绩或其他因素区别对待。同时，学校也将建立健全监督机制，定期对各班级的教学情况进行评估，及时发现和解决问题，确保每个班级都能保持良好的教学秩序和质量。

此次“阳光分班”活动的成功举行，是实验小学践行教育公平理念的一次生动实践，也为区域内其他学校提供了有益的借鉴。相信在这种公平公正的氛围中，该校一年级的新生们将在新的学期里茁壮成长，迈出坚实的人生步伐。未来，实验小学将继续秉承这一理念，不断探索和完善教育教学管理机制，努力办好人民满意的教育。（邹金生）