用艺术点亮学生成长之路

——记湖南电子科技职业学院艺术设计专业教师谭思林

（通讯员 余新枝）十余载讲台坚守，她用画笔勾勒职教新图景；千余次悉心指导，她以匠心点燃青年设计梦。谭思林，湖南电子科技职业学院艺术设计专业教师，以“深耕教学、科研创新、美育融合”为教育信条，在艺术教育的沃土上培育出一树树繁花，为高职教育注入蓬勃活力。

（谭思林老师在多功能教室指导学生虚拟与仿真实训课）

深耕教学改革：课堂，是实践的土壤

“设计源于生活，更要服务于生活。”这是谭思林常对学生说的话。在艺术设计专业的课堂上，她打破传统理论灌输的窠臼，以项目为驱动、案例为脉络，将课程模块化重构。

她敏锐捕捉产业脉动，将真实的项目任务、前沿的艺术赛事引入课堂。当学生们为一个包装设计项目反复修改草图，为一场省级大赛熬夜打磨方案时，“教学—实践—成果”的无缝链条已然形成。抽象的知识在真实挑战中沉淀为可触可感的技能。

“谭老师让我们明白，设计不是闭门造车，”一位学生感慨，“她教会我们观察街巷烟火、理解社会需求、驾驭技术工具，设计才有了真正的灵魂。”

（谭思林在课堂上给学生讲授中外艺术流派赏析）

以赛砺锋：育人成果绽放夺目光彩

谭思林笃信“以赛促教、以赛促学”的力量，将竞赛视为锤炼学生综合能力的熔炉。她指导的身影穿梭于备赛的深夜与周末，一次次讨论、推翻、再创造，终换来累累硕果：

2023年，“米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展”高职组省赛三等奖；2024年，“未来设计师全国高校数字艺术设计大赛”湖南赛区三等奖；同年，“全国包装创意设计大赛”中，国家级二等奖1项、三等奖5项、优秀奖4项璀璨绽放；2025年，“湖南省大学生广告艺术大赛”再添二等奖1项、三等奖3项……

创新创业的赛场同样活跃着她与学生的足迹，“互联网+”“金种子”赛事中摘得的校级银奖，印证着艺术思维与商业智慧的融合。

赛场之外，谭思林自身的专业精进亦步履不停。2023年，她在湖南省“楚怡杯”教师教学技能竞赛中荣获省级三等奖，以实力诠释了教学相长的真谛。

（谭思林在画室给学生们示范素描技法）

科研拓界：艺术与智能的跨界对话  

面对人工智能浪潮，谭思林以开放姿态拥抱技术变革。她深耕艺术设计与人工智能的融合研究，探索智能工具如何赋能创意表达。

近年来，她在省级刊物发表学术论文10余篇，更斩获7项国家计算机软件著作权——智能创意分析系统、美术教育资源管理系统……这些应用型成果从实验室走向课堂，优化了教学平台，丰富了教学手段。她主持省厅级科研课题，参与重点项目建设，让科研的活水精准浇灌育人园地。

世界课堂：艺术无界，视野无疆

对艺术的敬畏与热爱，驱使谭思林不断走向更广阔的世界。日本京都的文化肌理，新加坡国家美术馆的现代气息，都成为她艺术游学与进修的养分。她将旅途中的思考化为课堂里的火花——“全球视觉文化导读”、“中外艺术流派比较”等课程应运而生，为学生打开一扇眺望国际前沿的窗口。

她的课堂延伸至美术馆的回廊、博物馆的展厅。当学生置身真迹之前聆听艺术讲座，文化素养的种子在无声浸润中悄然萌芽。课余，她常与学生围坐共创：传统纹样在马克杯上焕发新生，节日主题借由海报传递温情。在轻松平等的氛围里，文化认同与审美意识如春风化雨，自然生长。

育人以美：以艺术之名，塑心灵之光

“美不仅是形式，更是一种价值观。”谭思林始终将“立德树人”置于艺术教育的核心。她坚信，审美教育关乎心灵塑造与人格养成。

她敏锐关注学生成长状态，以促膝长谈、合作创作、作品分享为桥，帮助迷茫者重拾自信，为奋进者锚定方向。对于渴望深造的学子，她倾注心力给予个性化指导，助其在学历与能力的阶梯上稳步攀登。

学院“优秀教师”、“优秀共产党员”的荣誉背后，是她日复一日的躬身践行。正如她所言：“艺术教育不止于传授技法，其更深远的使命，是引导学生看见世界的辽阔，并在此过程中，发现内心真实的自己。”

在艺术教育的征途上，谭思林始终步履坚定，心怀赤忱。她以画笔为灯，以匠心为火，为无数年轻的设计梦想照亮前路，更为职业教育的高质量发展，绘就了一抹充满生机与希望的亮色。