龙山县 小学语文工作坊“四研五步”校本教研，赋能整本书阅读点亮童心之旅

（通讯员： 王莉  王诗韵）在书香弥漫的季节里，一次非凡的教育探索之旅悄然启航。来自龙山县第一小学、龙山县第二小学以及龙山县白岩学校143名小学语文教育精锐，于11月26日在龙山县第一小学多媒体教室汇聚一堂，共同演绎了一场关于“四研五步”校本研修与整本书阅读深度融合的璀璨篇章。这不仅是一次学术与实践的双重碰撞，更是教育理想与现实需求紧密结合的生动展现。

据悉，本次跨校教研活动由龙山一小和龙山二小“小学语文农村骨干教师”学员对小学语文工作坊三次研修成果进行汇报与推广。小学语文工作坊经历了三次集中研修，聚焦主题“小学语文整本书阅读”，以“导推分”整本书阅读教学课例为载体，进行头脑风暴，集思广益，结合校本教研，形成了基于校本教研“四研五步”循证课例研究模式。以“坊”“校”联合研训为抓手，提升工作坊小学语文骨干教师教学与教研水平。工作坊陈伍老师解读：“四研”即“研读课标”、“研析学情”、“研究问题”、“研发策略”；“五步”即“一解”解读课标解析文本，“二备”备学生备教学目标备教学流程，“三展”展示教学环节，“四议”观课议课讨论教学流程提出疑问，“五改”根据议课修改教学设计进行二次备课。来自龙山一小、二小的李萍、张洋、刘文、钟淑芳、李文艺五位老师展示五步环节，既有精彩课例也有深度观课议课，中肯建议。

此刻，百名教育勇士的心灵被深深触动 台上台下，思想火花不断碰撞，众人合力绘制出一幅璀璨的星空画卷。在热烈的掌声中“四研五步”跨校教研活动缓缓落下帷幕，此次跨校教研，不仅是一场教育理念的交流盛宴，更是一次心灵的洗礼。它提醒我们，在追寻教育真谛的路上，唯有坚持、创新与协作，才能铸就辉煌。让我们紧握“四研五步”的魔法棒，携手共进，向着教育的星辰大海扬帆起航！