“云端”共研 智慧共享

——浙江省义乌市绣湖小学与北京市密云区巨各庄镇中心小学开展信息技术赋能跨学科精品课程建设展示活动。

9月30日上午，浙江省义乌市绣湖小学与北京市密云区巨各庄镇中心小学牵手开展了一场以《提高课堂教学质量  培养学生综合素养》为主题的信息技术赋能跨学科精品课程建设展示活动。

活动的第一节是综合实践活动课。本次活动中，来自北京、深圳、青岛、承德等多地的杰出小学教师齐聚一堂，与绣湖小学的综合实践活动教师团队携手，跨越地域界限，共同开展线上“双师”课堂的研究。他们利用网络平台，实现了教育资源的共享与智慧的交流。

在此次活动中，义乌市综合实践活动教坛新秀郑红建老师，以及北京市密云区综合实践教学的骨干教师李仕春老师，携手呈现了一堂生动的示范课程——《硕果采摘梯的设计与制作》。这堂课采用了在线联合教学和双师课堂模式，同步在北京市密云区巨各庄镇中心小学的四年级（1）班和义乌市绣湖小学的四年级（4）班进行。

课堂以巨各庄镇中心小学葡萄园与绣湖小学硕果园果实采摘的问题，展开综合实践活动。从生活的实际问题出发，运用各学科的知识，发现问题，解决问题。从采摘需要梯子入手，认识各种梯子及功能，引出小学生在使用中的问题，得出适合小学生采摘的梯子需要考虑安全、高度、便捷等问题。引导学生合作测量身高与个人登一步的高度，学生在实际的测量中对梯子的高度、平均的身高与每一级梯子的高度进行体验，从而分组进行设计，结合自身生活经验和课堂所学，学生全员参与，认识与选择相应材质，运用相关工具，开展采摘梯的设计。最后，各组展示实践活动成果，并根据评价表组织评价。

课后，各地教师围绕教学设计与方法的选择、学生综合素养的培养以及信息技术的应用等议题，对本课教学和日常综合实践活动的开展进行了热烈讨论。他们分享了自己的教学经验，通过互相学习，共同促进了教学水平的提升。

第二节是语文课。绣小语文老师齐聚录播教师共同学习了曹梦女老师执教的二上《语文园地四——探究小小火车票》，在课上，曹老师引导学生围绕火车票开展了识字教学、口语交际、创意表达等综合性学习活动，为学生创设了具有连续性的多学科的语文实践活动学习情境，包括“认识车票”“使用车票”“设计车票”等几大内容，融通了语文、数学、美术、信息技术等学科，引导学生经历发现问题，分析问题，解决问题的学习过程，教学环节循序渐进，具有阶梯性、渐进性，充分发挥了多学科协同育人的优势。

课后，曹老师针对本课教学进行了设计解读，宋浩志院长做了提纲挈领的引领和指导。绣小周荣仙老师也对这一课发表了自己的见解和看法，认为语文是一门综合性、实践性很强的学科，对于教材设计的这类实用型的内容，教师要努力将教材中学到的知识和能力进行迁移运用，达到举一反三，触类旁通的效果。努力实现“在生活里找语文，为生活而教育”。

本次“云端”牵手共研活动，为教师们搭建了一个卓越的交流平台。该活动进一步促进了信息技术在跨学科精品课程教学中的创新应用，持续推动学生核心素养的提升，为学生的全面发展打下了坚实的基础。

（义乌市绣湖小学 郑红建 冯艳艳 周荣仙）