桂花树下的习作课

金秋时节，丹桂飘香。浙江东阳横店二小教育集团荆江校区校园里的桂花树正绽放着它的艳丽多姿。10月15日下午，四（3）班虞丹萍老师正带着孩子们在桂花树下上课呢

“同学们，观察桂花要有一定的顺序，从整体观察到局部，先观察桂花树的整体样子，再抓住桂花树的树干、叶、花的特点来写……”虞丹萍老师一边指着桂花树一边指导孩子们写作文。微风轻拂，桂花飘落如雨，孩子们围在老师身旁，沉浸在这如诗如画的美景之中。老师生动地向孩子们描述着桂花的形态、颜色和香气，引导他们用自己的感官去感受大自然的美妙。有的孩子摸摸桂花树的树干，自言自语地说：“这么粗糙，多像老奶奶的脸呀！”有的孩子用鼻子凑近桂花，嗅了又嗅，连说：“真香！真香！”还有的孩子站直了身子，正目测着桂花树的“身高”呢！……不久，孩子们有的蹲在桂花树下，把本子放在膝盖上写；有的坐在石凳上托腮思考；还有的仍陶醉在迷人的花香中……

“在桂花树下写作文，感觉灵感源源不断，让我对桂花有了更深的认识。”“原来到桂花树下写作文这么有趣。下次，我还要来。”“以后我要多观察大自然，写出更多更好的作文。”作文写完了，可同学们仍意犹未尽。

“秋天的语文课，就应该在桂花树下上。孩子们大量的时间都在教室里学习，桂花那么美，他们可能都没有停下脚步，仔细观察过。这节语文课，虽然少做了几道习题，但收获远比一节课多得多。它让孩子们更加贴近自然，感受大自然的美好和魅力，培养孩子们的观察力和思考能力。”虞丹萍老师也深有感悟。（通讯员：杜一平）