崇仁县第二幼儿园与“数“同行 “研”续成长优质课竞赛活动

  崇仁县第二幼儿园与“数“同行 “研”续成长优质课竞赛活动

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,聚焦儿童数学学习与发展核心经验,提升教师教育教学能力,促进教师专业成长,崇仁县第二幼儿园在6月7日开展了与“数同行”,“研”续成长 数学领域公开课竞赛活动。本着资源共享、互相学习、共同进步的目的,全园教师分为8个小组,以小组为单位,教师们围绕幼儿园数学核心经验,反复对课程进行研讨,并合理设计活动环节,每组选派一名教师为代表,参加优质课竞赛。

按照小、中、大三个年级组老师们精心准备着,采用灵活多样的教学形式,丰富多彩的操作材料,充满童趣的教学语言,充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。

接下来让我们聚焦现场,一睹她们的风采吧~

小班数学《回家的路》

执教者:章英

小班数学《小熊的饼干店》

执教者:缪永琴

小班数学《感知数量》

执教者:尧少东

中班数学《路径关系》

执教者:袁婕

中班数学《有趣的排序》

执教者:吴满娟

中班数学《有趣的分类》

执教者:江薇

大班数学《按规律排序》

执教者:方媛媛

大班数学《多角度分类》

执教者:余佳

让教学有“温度”,让研讨有“深度”。教学活动结束后,授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析,从多个角度积极发表自己的观点与见解。

参与听评课的老师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨,大家畅所欲言,各抒己见,共同探寻课程的亮点和提升点。

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本次优质课竞赛活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台,也是一次教学基本功的锻炼,为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围,促进了老师们的专业成长。优质课活动不是终点,而是起点!相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,越战越勇,不忘初心。