奉献拼搏三尺讲台，书写教师精彩人生 ---记新邵县寸石镇花桥学校教师袁思香

袁思香，女，生于1990年，2018年从事教育教学工作，本科学历，中学一级教师。2018年教学以来担任语文和道德与法治学科教学工作，同时担任班主任。曾获县“最美德育工作者”、县优秀班主任，多次获镇优秀教师。

一、追求卓越

打铁先要自身硬。班主任是世界上最小的“主任”，却也是最最重要的“主任”。袁老师担任初中班主任多年，一直都认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。在平时的教育教学中，她坚持以鼓励为主，以一句热情的话语、一个赞许的眼神和一次亲切的抚摸，让学生心荡涟漪，如沐春风。在不影响正常工作和学习的前提下，她会放下师长的架子，和学生开开玩笑，聊聊天、谈谈心，让师生间的心灵拉得更近。对“困境生”的转化工作，她总是积极争取家长配合，发挥“家校共育作用”，然后对后劲生分层次、分类别教育，对他们以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，如有的后进生劳动很积极，肯卖力，她就委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生则让他充当纪律委员一职，因而她任班主任的班级总是班风好成绩优，成为学校的明星班级。袁老师主要任教语文课，然而她大学学的是音乐专业，所以，她一直提醒自己：要不断的提升自我，要尽快拉近与学汉语言文学专业的老师的相差，只有奋力追赶、并跑甚至赶超，才能不让别人调侃说学生的语文是音乐老师教的！袁老师始终怀有“本领巩慌”，寻找一切机会争取名额外出参加学习培训。2023年，她争取到了去长沙参加“菁师优课”的学习机会，通过一段时间的充电，深感大开眼界，受益匪浅。平时一有空袁老师开展网上学习，或者去县内兄弟学校学习。其中，她觉得最大的收获是学习到了陈家坊镇的小组合作学习法，新颖的方式引起了学生的好奇心，激发了他们的学习兴趣。一直以来，她所任教的班级都是学校独特的存在，学生都懂得如何相互合作，如何利用自己的优势帮助他人。目前，她的班级已进入初三阶段了，体育课成了一些孩子的拦路虎，可在小组合作学习法的导引下，体育好的同学都带着体能稍差的同学强化训练，这让袁老师无比骄傲自豪！

二、孜孜不倦

在生活中，袁老师是一名温婉可人的小女子，然而在工作上，她却是一名敢闯敢拼能吃苦不服输的女汉子。她一直以校为家，然而，2021年随着孩子的降临，生活和工作节奏突然被打乱了。她只能把孩子带到学校，白天由婆婆帮忙照看着，晚上则自己带着睡。就这样，三年来一边照看孩子长大，一边陪护学生成长，有时候因为疲倦至极，晚上起来喂夜奶的时候都会不自觉的睡着，直到孩子哭了才会猛然惊醒。每到这个时候，她的心情都是无比复杂，甚至怀疑自己还能撑多久？尽管如此，白天一看到学生，就立马精神饱满，毅然决然的一心扑在工作上，关注他们的学习，关注他们的生活，关注他们的心理。树欲静而风不止。在儿子十个月大的时候，一天，袁老师的外甥女突然告诉她，发现小弟弟的大拇指似乎伸不直……每天与儿子相伴，难道连这个缺陷都没有发现？袁老师几乎不敢相信自己的耳朵。然而，她抱过儿子仔细一看，才发现真的是这样！那一刻，袁老师的思维几乎停滞了，她感到无比惭愧，这么重要的事情居然没发现，自己还算是合格的妈妈吗？于是，她赶紧给老公打电话，让他赶回来，带儿子去医院，经医生诊断为腱鞘炎，说必须做手术。然而，当时老公没空，袁老师的工作也放不下，于是就将这事拖了下来，一直拖到儿子两岁多才做了手术。作为一个母亲，没有比没空爱自己的孩子更令人痛心的事，守着别人的孩子忘了自己的孩子，这种选择无疑是十分痛苦的，作出这种抉择无疑也是十分艰难的。可是，袁老师化小爱为大爱，先他人后自己，每看到学生们的一点成长，她的内疚心理居然会削弱一些。这种体验，如果没有高尚的师德作支撑，是常人难以想象的。

三、爱撒心田

花桥学校有一个非常特殊的男生，他来自离异家庭，妈妈在他小的时候就离家出走了，爸爸一直在外务工，他跟着爷爷奶奶生活。因为家离学校较远，他就在学校寄宿，所以袁老师一直特别关注他。一天晚上，他突然找到袁老师，说肺特别痛，有时无法呼吸。袁老师吓坏了，赶紧跑去找校医，校医简单检查后说必须送县城大医院去。袁老师赶紧联系家长，可怎么也联系不上，心急如焚之下她只能找车送他去县城，一路上通过各种办法终于联系上了孩子的爷爷，他也同意送县城，但是因为太晚了没有车无法去医院。到医院后，就是一系列的检查，跑上跑下完成检查已是深夜，医生说问题不大，继续复查。然后，袁老师带着学生回学校，一个星期后再带着他复查，直到康复。孩子和家长都十分感激，医生也很敬佩，后来他的爷爷拿了几个很珍贵的土鸡蛋非要送给袁老师。通过这件事，原本学习不太用功的他用最大的努力回报老师，成绩快速上升。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，袁老师一直在奉献拼搏，书写着一名乡村教师精彩的人生。

【 岳卫东】