【致家长一封信】包五中2024寒假“年味”作业来啦！请查收

亲爱的家长朋友们：

您好！

师生“翘首以盼”的寒假即将到来，如何设计一份寓教于乐又年味满满的寒假作业？本文整合了A、B、C、D款寒假作业，集合了创意、思维、体育、劳动等元素，为师生打造了一个年味十足的寒假作业“超市”，老师们可根据执教情况进行改编，让学生在日常生活的探索中掌握能力，体味文化，真正实现五育并举。

现将寒假放假安排及相关事项通知如下：

一、寒假及开学时间安排

1.寒假时间：2024年1月20日——2月24日

2.报到时间：2024年2月25日

3.上课时间：2024年2月26日

二、按时完成寒假德育作业

为了彰显学校“雷峰精神 榜样人生”的办学理念，学校设计了德育实践内容见附件1，希望大家从社会、从家庭、从大自然中寻找到更真实的自己，陪孩子度过一个“缤纷寒假”。

三、自选作业

2.和爸爸妈妈去超市储备年货，自己学会计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3.用彩色卡纸为新年剪拼一个美丽的窗花，粘贴在A4纸上，并说一说里面有哪些图形（可以视频记录）。

4.测量春联、福字的长、宽度， 尝试以“年”为主题，制作一幅数学手抄报。

5.记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定一份压岁钱使用计划。 

6.利用你学过的知识，为2024龙年设计一份漂亮的台历。

制作方法参考：

◇ 全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文）。

◇ 基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。

7.和家人罗列年货开销清单，尝试用统计图或思维导图梳理年货上的开支。

8.结合本学期所学内容，发挥想象力，创编一则数学故事，用四宫连环画的形式，制作一页数学绘本（A4纸大小），讲给家人听。

9.经过测量，为你的家制作一份房屋平面图，并标记数据及功能分区（A4纸大小），尝试设计“改造家计划”，并与家人共同协商探讨。

10.到火车站了解铁路春运一天的客流量，随机调查3位旅客：目的地、票价，结合铁路干线图分析该旅客可能依次经过的铁路线名称。

11.研究春节中的科学现象，比如放鞭炮，里面有哪些科学现象？

2.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

3.为自己和家人制定一份新年锻炼计划，严格按照计划要求进行每日打卡，与家人在新的一年一起“生龙活虎”。（下表为参考，可根据自身情况修改）

周一 慢跑：5分钟/次*1组；原地蹲跳起：10次/组*2组；亲子运动-体前屈拉伸：20秒/组*2组

周二 跳绳：1分钟/组*2组；平板支撑：30秒/组*2组；亲子运动-左右障碍跳：20个/组*2组

周三 慢跑：5分钟/次*1组；蛙跳：5次/组*2组；亲子运动-交互平板支撑：20秒/组*2组

周四 跳绳：1分钟/组*2组；坐位体前屈：1分钟/组*5组；亲子运动-卷腹：20个/组*2组

周五 慢跑：5分钟/次*1组；原地高抬腿：15次/组*2组；亲子运动-蚂蚁搬家：5次/组*2组

周六 开合跳：30次/组*3组；20米全速跑：男生3组，女生2组，间歇2分钟；亲子运动-左右障碍跳：20个/组*2组

周日 和家人观看一场体育赛事，简单了解规则。

驱动性问题：

年夜饭是新年最有仪式感的主题，如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔，解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题，规划健康版的吉祥年夜饭方案，传承中国传统文化，体验浓浓年味儿。

（1）品味诗人笔下的年夜饭。

 预期成果：相关诗歌的学习或自己做的小诗。

（2）探寻长辈记忆中的年夜饭 。

预期成果：

图文或者视频

（3）展示自己拿手的年夜饭

（4）年夜饭小厨师

预期成果：

年夜饭餐单

我家的年夜饭（图文并茂文字版或美篇）

项目过程性资料（文本、照片、视频）

2.做一名小小观察员吧

驱动性问题：

作为一名小小观察员，观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况，用合适的方式为他们送上感谢与祝福，并体会各行各业的坚守与付出，责任与担当。

预期成果：

设计采访问题单，进行采访，做好记录

以不同形式祝福温暖坚守者

一篇图文并茂的项目学习感受或美篇

2.年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对联、包饺子等，制成PPT。

3.了解除夕的来历，以及过年期间家乡的风俗，将初一至初五的饮食文化搜集整理，做一张春节的通关攻略手抄报。

4.按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册，可以是收集有关“龙”的四字成语，并许下新年愿望；也可以用巧手画下自己的寒假生活，再配一段文字作为解说。

5.通过听新闻联播、深入细致地观察了解家乡的大事变化，可以利用APP软件，手写，制作图文并貌的家乡旅行游记，或运用手抄报的形式记录自己去过的地方，新学期图文并茂地展示给大家。

6.揭秘“年”的来历，请你利用自己的方法，汇制一张关于它的身份说明书。

7.围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

8.收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。

9.收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。

10.寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，再创作5条祝福短信，并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长。

11.可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并做阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

12.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

寒假作业的终极目标，是引领孩子探索与自我、他人、社会、自然以及整个世界的关系，从而开启一段更广阔的学习之旅。祝愿家长们、同学们度过一个愉快的假期，在新的一年里，我们将一同成长，变得更出色！

备注：每人必须完成A、B、C、D四大项创意德育作业，其中ABC三大项至少完成其中的小项目三个以上。

包头市第五中学

2024年1月20日