开学启新程，以检促提升——富强路小学开学初教案检查

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 为了加强教学过程管理，确保教学工作得以正常有序开展，同时规范教师的教学行为，全面提升教育教学质量，富强路小学教导处于开学初对全体教师的教案进行了细致、全面的检查，做到发现问题，及时反馈，及时改正，把教学工作做细、做实。

从本学期开始，富强路小学转变手写备课方式，试行“电子备课”分工合作备课。备好课是上好课的根本，如何精致备课是教学环节首先要解决好的问题。二次备课要达到两个目的，一是针对本班学习情况对教案进行修订，达到教案的最优化，二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作的方法、技巧写入教案，将教和学真正一体化。重点研究知识点如何攻破？环节如何过渡？情境如何创设？

教师们利用暑假时间积极学习双减政策，对新课标与统编版教材有了更深入的理解，学科核心素养的落实在教学设计中均有体现。通过认真学习与提升，真正实现由学习型教师逐渐向能力型教师和反思型教师的转变，从而更好地服务课堂教学。

“台上一分钟，台下十年功。”没有精心地备课，没有用心准备的教案，就没有老师们精彩的课堂。

此次教案检查，不仅是对全体教师新学期教学工作的一次督促，更是对老师们明确教学目标，规范课堂行为的激励。精心才能精彩，有效备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业素养的途径，希望老师们在接下来的教学中，结合班级学生学情、教学实际，创新教学，及时记录教学反思，让教案真正发挥作用服务于课堂，更好地促进个人专业化发展。