用执着坚守梦想

班主任

先进示范

人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在林兰老师心中根深蒂固。2002年从师范学院毕业后，她毅然选择了教师这个职业。工作21年，她凭借对教育的赤诚之心和强烈的责任感，用心做好教育中的每一件事，耐心处理好班级中的每一个问题，用真诚呵护每一个孩子的成长。鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”爱学生是教师的天职，也是林老师一生的诺言。她，每天早晨早早进教室，做好课前准备工作；她，提前关注天气变化，提醒学生穿合适的衣物；她，时时关心学生身体状况，提供必要的帮助；她，关注学生成长期的生理和心理变化，及时与学生和家长进行有效沟通，时刻为学生快乐成长保驾护航。班主任必须善于组织和管理学生。林兰老师善于观察，培养出了班级精兵强将，协助管理班级。做到了课前诵读有人组织，卫生有人负责，作业有人收，间操有人领，路队有人带的良好班级氛围。班主任的言行举止对学生具有很强的感染力，因此要求学生做到的她一定做到；要求学生不迟到，她就早到；要求学生不乱丢果皮纸屑，她只要看到果皮纸屑，就随手捡起；教育学生讲文明礼貌，她会主动向学生问好，说谢谢之类礼貌用语，自然而然孩子也会用礼貌用语来回答她。多年来，潜移默化中学生养成了良好的行为习惯。班主任工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一束鲜花怒放，都不是一朝一夕的事情；班主任工作是教育行业中最富有挑战性的，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们个性张扬、聪明顽皮，时时会创造惊喜！这日复一日的平凡与普通，林兰老师甘之如饴。教育是一种良知的守望，要坚持一种操守。为了心中那份理想，林兰老师还将一如既往地不断追逐，用质朴的情怀，书写教育的动人篇章。

编辑：王   润

一审：林   兰

二审：段学敏

三审：张   颖、杨金龙