天台教师进修学校打造纵横交错点线面结合的啃读样式

天台县教师进修学校 陈慧娇

自从台州市教师教育院倾力推出“走近经典”、“啃读经典”教师成长项目以来，天台县教师进修学校一直紧跟步伐反复摸索行之有效的啃读样式，在原有“和润啃读”的基础上现已形成一套完整的“纵横交错点线面覆盖”的天台啃读样式，有效推动天台教师的成长。

“点”是以一线学校为基点，一线学校啃读坊以坊主、校领导、不同年龄和不同学科的教师组成。以“啃读”为校园文化之魂。“魂牵”师德培训、校本研训、教科研与教师专业成长，“梦萦”学校提品提质。

“线”分横向啃读线(也称和啃读)与纵向啃读线(也称润啃读)。“和啃读”主要对应全县学校四个学段分设四个啃读坊“和沁坊”、“和雅坊”、“和乐坊”、“和顺坊”由进修学校的四名教师分别负责，坊成员由全县各学校的坊主组成。通过四个坊的活动，把先进的活动理念、活动模式和先进的经验辐射到全县各校。和啃读的啃读内容为“1+X”模式,“1”为进修学校指定的一本普适书目，比如本学年为《陶行知教育名篇》，X指与该书相关的系列书籍比如《陶行知论生活教育》、《陶行知教育文集》、《生活即教育》等等，X数量由坊主根据各校的进展情况量力而行；纵向啃读线（润啃读）主要通过进修学校举办的各类培训班进行针对性的啃读，可以满足一线学校..内不同年龄、不同职务、不同学科的教师的成长需求。比如针对新教师培训班，我们的指定书目为《优秀教师的成长逻辑》、校长培训班指定书目为《学校如何运转》、幼儿96学时培训班为《童年的秘密》、初中英语教师培训班为《义务教育英语新课标的基本理念与实践路径》...。培训期间会共读分享一本书籍，培训后还能回去继续深度研读。

“面”，“和啃读”与“润啃读”纵横交错，就形成了面上的覆盖。