记湖南新邵县严瑭镇新塘完全小学孙娟老师

清晨，孙娟迎着朝阳走进班级，与孩子们一起晨读，看着那一双双渴望知识、期待成长的眼睛。孙娟暗下决心，不管遇到什么困难，一定要帮助这些孩子。

在农村长大的孙娟，是周围人眼中“努力上进”的代表。这个农村姑娘在读完幼师专业，考取了小学教师资格证，后来又通过函授教育取得了湖南第一师范学院的本科文凭。20岁时选择回到家乡当一名语文老师，四年后成为小学教导主任，工作九年的她在去年刚刚获评新邵县优秀班主任，在乡村教育的道路上，孙娟已经奉献了九年青春。

一栋简陋的三层教学楼、一个在废弃旧食堂边上的新建食堂，以及雨后常常积水的操场构成了新邵县严塘镇新塘完全小学的简单布局。从巨口铺镇中心小学调职过来时，即便是一直从事的农村教育的孙娟，依旧被环境的落差惊了一惊。

2019年，孙娟因家庭原因调职到新邵县严塘镇新塘完全小学。每天6：30的闹钟准时将她喊醒，送孩子去乡镇幼儿园，再赶到集合点和其他老师一起拼车去学校，忙活完已经是早课的时间——8：30，孙娟在新塘完小的一天才刚刚开始。

和其他乡村小学一样，新塘完小的学生人数在不断减少，到2023年仅有89年学生，人数最多的一个班级不超过30人。而六个年级的教学任务由15位老师承担，这意味着老师除了主要的学科教学外，往往还要教授多个科目，孙娟说：“英语、音乐、道法……这些都教过，学校其他老师也一样，一个老师教多个科目保证学生课程体系的完整。”

1节晨读、6节课、1节课后服务，是新塘完小一天的教学安排。紧凑的中饭和午休时间后，时针指向了13：20，“老师好！”的声音准时在教室响起，13：20是新邵县严塘镇新塘完全小学下午第一节课的时间。这所村小的学生都来自附近村庄，学校的课后服务得赶在16：40下课，这样才能保证孩子们有足够的时间步行回家。

成为教导主任后，孙娟的工作愈加繁忙，学校的事务琐细而繁重。很多事情与自己的课程相撞，为了兼顾两头，她往往要与搭班的老师沟通，通过频繁地调课来保证自己任教班级的进度。

去年教师节，孙娟收到了同学小欣（化名）的花，一时消散了孙娟的疲惫。小欣（化名）的家在山上面，每天走路上下往返要2～3个小时。妈妈被病痛缠身，爸爸一人在外务工，家庭条件艰苦的小欣在冬天甚至没有合适的衣服。两年前的冬天，孙娟开始跟班教学，看见班上一年级的小欣在湿冷刺骨的寒冬只穿着单薄的校服，裤子短到露出脚踝和一截小腿，甚至没有一双御寒的袜子，冰冷的鞋子与脚底板贴在一起。“那个时候真的没想过还有这么苦的学生”，孙娟回忆当时的情景感叹。课后，她立马给小欣买了一件厚实的棉袄，并叮嘱家中有什么困难要告诉老师，老师会尽力帮助的。

学习，生活，孙娟包揽了学生们的大部分事情。孩子之间大大小小、零零碎碎的打闹；课后抓着跟不上进度的学生一个个生字和拼音不断学习、复习；每个学期坚持的家访；带生病的学生打针取药……或许做不了更多，但当下就是最好的时机。

三尺讲台，三千桃李；十年树木，十万栋梁。孙娟与同事们坚守在乡村的一方小小天地，把知识传授给学生，把关爱传递给孩子。孙娟说：“教育是漫长艰辛的灵魂工作，在未来的日子希望自己能够继续坚守在乡村学校，继续用爱播撒希望，用汗水浇灌乡村的教育事业”。

供稿  凌忠义