《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”
新区小学一贯重视阅读工作,创造条件积极为学生营造良好的读书氛围。 全体语文老师群策群力,不但根据各年级的教学大纲拟定阅读书目,还开展了读唱童谣、讲故事比赛、绘制思维导图、知识竞赛、推荐一本书、古诗词比赛等丰富多彩的活动。

读唱童谣
一首童谣,讲述一个美丽的故事;一首童谣,歌唱一首醉人的旋律;一首童谣,画出一个斑斓的世界!
比赛中,孩子们用稚嫩的声音,有感情地朗诵着儿歌,配合着动作,在台上惟妙惟肖的表演,朗诵流畅,活泼大胆,童真可爱。整个比赛伴随着稚嫩的童声以及场内不时响起的一阵又一阵掌声。

推荐一本书
孩子们以别出心裁的形式向大家推荐好书:有刀光剑影的《水浒传》、降魔除妖的《西游记》、儿女情长的巜红楼梦》、群雄纷争的《三国演义》等。他们从书名、作者、书的主要内容、读书时的感悟、书中人物性格特征,还有自己在读书中积累的精彩段落等与大家分享。

古诗词比赛
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。诗韵耳畔回响,情怀心头荡漾,诗词承载着中华的文明与文化。
赛场上,学生们全神贯注,认真答题,时而皱眉思考,时而细心书写,个个精神饱满,人人不甘落后,书写规范,字体美观,卷面整洁,都在考卷上绽放“诗词之花”,充分展现出他们良好的古诗词文化素养。
阅读能让我们增长见识,丰富阅历。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。在阅读的过程中,总有那么一句话能直击你内心深处,引起共鸣;总有那么一个人能住进你心间,久久不忘……
今后,新区小学将继续深入探索整本书阅读的有效路径和策略,为师生开拓更为广阔的阅读空间,全力打造滋润师生精神成长的培美书香校园!
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