
在教育工作中以“以人为本,用心热爱”为工作理念,做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。始终坚持“关心、爱护”的原则,着眼集体,针对个性,以理服人,以情感人,既当良师又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系,形成了良好的班风和学风。

在日常教学中加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在英语教学中,注重兴趣培养和能力训练及学法指导。采用多种教学方法,培养学生学科素养,结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激发学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力。

在教好书的同时,坚持育好人。在班主任方面兢兢业业,尽职尽责,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长,注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和习惯,使整个班级形成了积极向上的良好氛围。

教研工作中韩老师积极参加教研活动,虚心学习。多次外出听课、学习,开阔了眼界,增长了见识,还多次承担各级公开课教学任务。在第十一届全国中小学名师工作室发展论坛中的说课被评为优质课堂成果创新奖;多次送教下乡,作示范课或作专题讲座。二十年来,韩老师组织开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课,学习教育理论等一系列教研活动,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作之余,韩老师不断学习、充电,参加本学科培训学习和心理学课程学习,学习效果显著。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,韩老师深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,作为一个教育战线的老兵,韩老师知道工作需要不断创新,在党的教育方针政策的引领和指导下,惟有勇于进取,不断创新,才能取得更好的成绩。
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