( 通讯员 ： 田寻 李洁 )
教而不研则浅，研而不教则空。3月2日中午12点30分，湘西土家族苗族自治州龙山县第二幼儿园为提高教师综合能力，开展了以“聚焦自主游戏，共研幼儿成长”为主题的园本教研活动，全体教师共计30余人参加活动。
据了解，本次教研活动是由该园教学副园长主持的《以“材料区”为出发点，支持幼儿自主游戏》课题研讨。老师们根据各个年龄段幼儿的年龄特点及学习需要，结合对自主游戏组织的梳理和归纳，从生成游戏主题、游戏计划、材料准备、游戏开展等方面进行现场头脑风暴，并形成思维导图进行分享。全体教师积极参与，研讨现场氛围热烈。
该园教学副园长在总结中指出：教师们在开展自主游戏的过程中，应明确自身的角色定位，按照材料投放的五大原则投放适宜的游戏材料，在游戏主题的生成、环境创设、教师观察、介入指导、游戏讲评等各环节尊重幼儿的想法和意愿，做游戏的支持者、观察者、指导者、提升者，从而最大限度地发掘幼儿潜能。
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