3月1日，衡阳市南岳区金月小学携手锦绣幼儿园开展“以研促教，科学衔接”联合教研活动，园校合力搭建幼小过渡桥梁，强化科学教育导向，助力孩子顺利“起跑”。
上午9时，金月小学一年级教师走进幼儿园，参观园区环境，观摩学前课程。孩子们在幼儿老师的带领下，分区域、分班级玩各种安吉游戏，他们在游戏中表现出来的自由与自主、专注与投入，给观摩老师留下了深刻印象。刘琼老师给大家进行了大班科学课堂展示——《图形变变变》，让在场教师直观感受体验式、游戏化的幼教课堂模式，积极探寻幼小衔接的最佳结合处。
随后，召开教研座谈会。园校双方围绕幼儿在园一日生活、幼小两阶段教育模式差异、一年级新生入学适应情况、幼小衔接各项准备等方面展开了热烈交流。大家从不同视角分享经验、解答困惑、提出建议，进一步明确幼小衔接的着力点，进一步理清幼小衔接的工作思路，进一步细化幼小衔接的实践策略。
科学开展幼小衔接工作是提高幼儿园和小学教育质量的重要举措，此次联合教研活动落地有声，有效促进幼小教育“互通互融”，推动教育指向儿童的可持续发展和终身学习，实现科学幼小衔接的“双向奔赴”。（通讯员：廖艳伶）
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