这所小学打造了课后托管的“魔法学院”

“双减”背景下，课后服务是教育部门落实惠民措施“最后一公里”的主动担当，更是全面贯彻党的教育方针、强化学校育人主阵地作用的重要途径。

杭州市上城区早在2018年就全面启动课后服务，积极探索护学新样态，形成看护雏形；2021年，在“双减”背景下，上城区联合科大讯飞，建设并推广上城区“学后乐园”课后服务管理系统，深入探索“1+X+Y”学后乐园新样态，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

2021年，杭州师范大学第一附属小学（以下简称“杭师附小”）响应“双减”政策要求，积极应用“学后乐园”课后服务管理系统，成为上城区首家实施课后服务数字化管理的学校，收获了师生、家长的广泛好评。

中国教育电视台报道杭师附小课后服务

“魔法套餐”助力“五育”并举

学生学其所好、乐在其中

为了全面落实五育并举，满足学生和家长多样化的学后托管服务需求，杭师附小结合对孩子们兴趣课程的前期调研，给孩子们打造放学后菜单式的课程信息选择，践行“五育”并举，同时促进个性发展。

学校将开设的特色课程全部融入数字化平台，按照“1+X+Y”的模式组合在一起，打造全方位服务于师生的学后托管“魔法套餐”。“1”是学业辅导课程，“X”是以学校教师为主体开展的趣味性拓展课程，“Y”是依托贝壳王国、小小理财家、少年军事家等5个校园博物馆资源开设的项目化学习课程。其中，“X、Y”课程重在激发兴趣、陶冶情操、拓宽视野、培养习惯，为学生提供拓展提升的多样化选择。这三种不同性质的课程可以组合形成八类“魔法套餐”，不仅实现了学生多样化课程需求的“私人定制”，也满足了家长不同时段接送孩子的需求。目前，杭师附小已开设个性化课后托管课程50余门，全校600余名学生全部参加。

中国教育电视台报道杭师附小课后服务

“魔法服务”助力家校共育

信息更公开、家长更放心

“我们学校应用定制的学后托管管理平台，不是仅仅把孩子‘管住’就行了，更希望提升学后托管的课后服务质量。”杭师附小周青燕老师说道。周老师介绍，杭师附小使用的课后服务管理系统分为教师端、家长端和巡课端，既方便学生选课、请假，也方便学校和家长进行监督、评价。

其中，家长端面向学生家长，支持课程咨询、选课退课、缴费退费、课表查询、成长档案、接送提醒、课程评价等全方位服务功能。在选课阶段，家长可以通过系统浏览课程信息，在线快速办理选课、缴费等流程，提前了解孩子的课后学习安排，方便家长准备学习用具和接送计划。在课程开展过程中，家长可以通过精准的数字化查询服务及时了解孩子考勤情况、课堂表现、学习情况和阶段性评价，帮助家长实时了解孩子动向。每次课程结束后，安心通讯系统会发送信息提醒家长“错峰定点”准时来接孩子回家，节约了家长学生的个人时间。同时，系统还会自动判断每个孩子是否完成全天课后学习安排，针对性地给家长发送信息，方便家长及时督促孩子学习进度，合理规划孩子培养计划，提高家校共育质量。

上城学后乐园课后服务管理系统

“魔法平台”助力教学治理

用数字科技赋能优质教育

课后服务管理系统巡课端可以协助学校开展巡课管理、授课评价等工作，提升校园精细化教育服务能力。学校可以通过平台，快速便捷地处理排课分班、报名统计、课程反馈等复杂而繁琐的教务教学工作。同时，通过构建入校服务保障体系、“6+1”安全监控保障体系、特色综合素质评价体系，以及大数据赋能多级业务监管体系，确保课后服务高质量开展，帮助学生度过安全、健康、快乐、充实的课后时光，解决家长后顾之忧，促进学生全面发展，让学校成为学生幸福成长的乐园，让优质教育惠及每一个家庭。

课表（部分）

在人工智能技术的支持下，课后服务系统兼顾个性需求和管理效率，实现了课后服务全流程服务与管理能力，促进中小学生课后服务常态化、规范化、智能化运行。

据了解，除杭师附小外，目前上城区还有杭州市采荷第二小学、杭州市天杭实验学校等学校结合本校特色、教师特长、学生兴趣和社会力量开展学后乐园课后服务试点，均收到了良好的效果。