“多管齐下，多点发力”助力课堂教学安全

“为教学平安勿以其小而不为,管教学安全勿以其小而不管。”浙光中学为助力柯桥区实现“全市领先、全省一流”的新目标,有效防范和遏制涉校涉生安全事件发生,确保学校师生生命、财产安全和系统安全稳定,根据学校实际情况,特制定了《浙光中学教师室内课堂教学安全事故预防项目方案》。

一、加强领导,严密部署

学校牢固树立“师生为本”、“珍爱生命,安全第一”的理念,始终保持高度的警觉,安全警钟长鸣,常抓不懈。学校于2022年2月份成立了以校长为组长,各分管副校长为副组长的学校安全专项行动领导小组。领导小组下设工作小组,由德育处主任担任组长,由班主任及各任课教师为组员,切实加强组织领导,并于2月召开了全校教师大会,及时动员部署开展专项行动。制定了《浙光中学室内课堂教学安全事故应急预案》的20字方针“先行救治,马上报告,稳定秩序,综合处理,善后工作”。

二、落实责任,突出重点

学校贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。领导小组负责组织协调和检查督导学校的课堂教学安全工作,及时准确地掌握学校课堂教学的安全动态,提出预防对策和措施;工作小组具体负责领导和指挥学校整体课堂教学安全工作;全体领导成员的通讯工具保持畅通,做到信息及时互通,做到一呼即应,一传即到。

2022年3月学校与各部门负责人、班主任、任课教师签订了《浙光中学教师室内课堂教学安全责任书》,明确各自的职责。学校还通过家长会、告家长书等形式,将学校安全工作要求,及时地与家长进行沟通,明确家长应做的工作和应负的责任。

学校实行学生考勤“上黑板”制度,值日班长每天填写班级应到和实到人数,并将请假学生名单写清楚。每个任课教师上课前需结合黑板上的考勤情况,认真检查学生上课人数。班主任需正确掌握学生请假原因。同时,学校还发给每个班级《学生在校期间管理记录本》和《班级日志》,由值日班长轮流负责记录每天出勤情况,记录好迟到、早退、旷课、事假、病假的同学,认真记录每节课纪律情况,如睡觉、说话、被老师表扬和批评等。每节课后,需由任课老师签字确认。值日班长把一天的表格记录好交给班主任,班主任要认真查阅,发现问题及时上报学校。

三、排查隐患,整改维修

领导小组成员组织人员每月开展教室安全检查,做到检查要细,不留死角,检查有记录,检查人员有签字、备案。班主任和任课老师如果发现教室内线路老化、插座、插头等有安全隐患的,通过微信公众号“梯度智慧安监”及时上报,由后勤人员及时维修解决。

学校坚持值周巡逻,及时发现事故隐患。我校实行每天巡回查课制度,领导亲自带班,值班人员按时到岗,认真负责,不得随意脱岗。值班期间若发现灾情要立即将灾情发生的时间、地点、受灾原因、受灾情况、发展趋势和可能造成的危害等,通知带班领导。

四、宣传教育,强化意识

1、学校利用课堂教学、班会、校会、视频、广播等对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动。另外,学校还充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动为契机,制定教育主题,开展系列安全教育活动,增强全体师生的安全防范意识和能力。

即使是暑假期间,学校也经常让班主任在班级钉钉群里强调安全的重要性,让学生减少外出,注意人身安全。

2、学校于2022年7月开展教职工安全学习培训,组织教职工学习学校各项安全制度,使他们明确自己应知及应负的责任和义务,进一步养成严格按制度操作的良好习惯,规范他们的工作行为。组织教师学习有关安全的法律法规,全面了解相关内容,进一步增强教师的工作责任心,提高对学生人身安全事故的预防和处理能力。加强对教师的师德教育,进一步增强教师依法治教的意识,规范教师的职业道德和施教行为,倡导民主和谐的师生关系,严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。

3、学校于2022年9月、11月开展学生安全逃生演练,提高学生的自护自救能力,提高预案的针对性、可操作性和实效性,使学生掌握正确的救人方法,以避免救人不成反害己的现象发生。

4、常态化开展“1530”专题活动。班主任每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育,每逢节假日,学校发放致家长安全一封信,使班级教育与家庭教育相结合,共同促进家长和学生的安全意识。(浙光中学陈海燕)