浏阳市官渡镇田郊完小:劳动教研促提升,同心同行共成长

(通讯员:卢俊元)为进一步提升浏阳市劳动教育教师专业素养和专业技能,高余良中小学综合实践活动工作室教研活动于11月4日在浏阳市官渡镇田郊完小举行。工作室的全体成员及国家级优秀教学成果推广浏阳示范学校的老师参加此次活动。

课例观摩一:《儿菜的种植》

田郊完小的刘意合老师执教《儿菜的种植》。他借助课件,带领学生回顾了前期完成的劳动任务:育苗、整地施肥、移苗,学生温习了每一个劳动流程的技术要点。实践环节,每个学生领取两株菜苗,带上锄头,来到了班级的劳动实践基地。学生按照老师示范的技术要领,像呵护着一个小宝宝一样,将每一株菜苗进行移栽。一会儿功夫,光秃秃的菜地里点缀着一株株绿意盎然的小生命,同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。热爱劳动的种子已在他们心中悄悄地生根、发芽……

课例观摩二:萝卜酸菜的制作

田郊完小的叶兰老师带来了一堂劳动技术课——《萝卜酸菜的制作》。叶老师从萝卜的营养价值导入,激发学生对劳动教育课的兴趣。再和学生一起探讨了萝卜和叶子的烹饪方法。她利用视频和学生一起回顾拔萝卜、择洗、晾晒、切碎的劳动技术要点。叶老师因势利导,讲授萝卜酸菜装瓶的技巧时,将食品安全教育融入其中。学生们系好围裙,戴上手套和帽子,分工合作、密切配合,将萝卜酸菜装入贴有品名、生产日期与产地的瓶子里,脸上露出满满的成就感。最后,学生将精心制作的劳动成果赠送给了每一位听课的老师。老师们被学生的那份快乐与幸福感染着。

经验分享

田郊完小校长卢俊元分享了学校劳动教育的管理经验。学校从2015年开始,因地制宜,利用校内的空地开辟劳动实践场所,将36亩劳动实践基地分为油茶区、紫薇区、蔬菜种植区、养殖区,再将蔬菜种植区分到各个班级进行管理。全体教师精心开发劳动教育课程,将劳动教育与其它学科进行融合,学生在体验翻地、播种、施肥、移栽等劳动过程中出力流汗,磨练意志,达到以劳树德、增智、强体、育美的功能。学校的劳动教育办学特色被多家媒体报道,产生了良好的社会反响。

反馈交流

冷雄姿、谢晶晶等老师进行了评课,她们认为:两位执教老师精心设计课件,教学思路清晰,通过“身体在场”的劳动体验,让学生在动手中探究,发挥了劳动育人的功能,课堂上学生表现出的良好素养充分彰显出学校养成教育结出的硕果。谢晶晶老师提出家校携手开展劳动教育的建议。

名师引领

市教育局教科所黎剑雄老师高度评价了田郊完小的办学成果,他指出:学校因地制宜、因校制宜,根据劳动教育的课程标准开发劳动教育课程,培养学生的劳动技能、劳动习惯、劳动态度与劳动精神,在浏阳起到了引领、示范作用。他希望学校能够充分利用区域教育资源,对劳动课程进行整合,构建全面育人的劳动课程体系,形成家校社协同育人的劳动教育共同体。

首席名师高余良对两堂课进行了点评,肯定田郊完小的劳动教育走在浏阳前列。他指出:学校可不断地拓宽和创新劳动教育的形式与内容,加强对劳动课程的评价,注重评价方式的多元化,可采用教师、学生、家长多个主体参与,将诊断性评价、过程性评价、终结性评价相结合。

教研花开金秋时,同心掬得满庭香。本次教研活动的开展,推动了劳动教育的落地实施,提升了教师们的专业素养。名师工作室和田郊完小的教师们将根植教育沃土,深耕细作,让劳动教育之花在校园绚烂绽放。