包五中迎检2022年“双减”专项督导

6月15日上午，青山区教育教学督查组副组长钟德强，责任督学冀鲁、张世杰三位领导深入包头市第五中学进行2022年“双减”专项督导。校长王志军、党总支书记张锐刚、副校长王军、张华及相关环节干部陪同。

此次督导采取查阅资料、听取汇报、实地观察等方式进行。

座谈会上，教务主任杨龙就学校2021年以来“双减”的各项工作向三位督学作了汇报。重点阐述和汇报了“双减”工作开展以来学校进行的六个方面的探索与实践：

一是抓实五项管理为基点，做好“时间管理大师”。严格控制学生在校时间总量，优化时间安排，把休闲时间、睡眠时间、锻炼时间等健康成长所需的时间还给学生，让各项活动都处于平衡状态。通过微信公众号、《致家长的一封信》、调查问卷、家长会、家长学校等形式组织家长认真学习，实现家校教育观与教育行为的同频共振。

二是挖掘课程资源为根本，实现五育并举。着力打造“三个课堂”上下功夫：第一课堂（教室）聚焦不折不扣落实好国家课程；第二课堂（校园）着力培养学生消化课堂知识、增强兴趣爱好和拓展综合素质的能力与素养；第三课堂（校外）放手让学生在走近大自然和社会实践中得到锻炼，促进学生健康成长。

三是打造思维课堂为主阵地，实现提质增效。遵循面向全体、正视差异、关注个性、因材施教、整体育人的原则，达成“学会比教会更重要、会学比学会更重要、好学比学好更重要、成长比成绩更重要”的教育共识，积极打造思维课堂，提升学生的学习力、表现力和创造力。

四是提高课后服务效能为目标，扎实主动作为。课后服务立足“四提升”，坚持“五统筹”。“四提升”即提升教学指导能力、提升学生学习能力、提升课程设计能力、提升学生参与活力；“五统筹”，即课后服务时间统筹、方式统筹、人员统筹、课程统筹、地点统筹。力争做到“规定动作不走样，自选动作创特色”。

五是提升作业质量为切入点，打造管理闭环。在严格控制作业时长，减少作业总量的两个“减少”前提下，以做好“12345”来保障减负增效。“1”是一本作业记录本，班主任统筹各科作业，控制总量并做好记录，以便家校沟通和检查反思；“2”是两条基本原则，即留作业定时间、谁布置谁批改；“3”是三个基本要求，即课内作业不拖堂、课外作业不离校、家庭作业不超量；“4”是四个管理策略，即保持精选精练高效益、重视分层作业和讲评、加强基础练习和能力提升相结合、注重多形式作业的整合；“5”是以“五个不留”划清作业部署的底线，即不留机械性作业、高难度作业、惩罚性作业、家长作业和网上作业。

六是推动家庭教育回归本位，形成育人合力。建设一致的育人思维，构建统一的价值引领机制，携起手来一起做，让家长和孩子一起，随时随地参与到学校的全学习过程中去。

最后，校长王志军从四个方面对学校一年来的双减工作成效做了总结，他说：我校社团活动百花齐放、课后辅导层次有序、 作业管理三位一体、课堂改革成效显著。

督学对学校各项工作给予了高度肯定，希望学校以此次督导检查为契机，严格管理、提升质量，力争将“雷锋中学”的牌子叫得更响、擦得更亮。

包五中将继续做好“双减”加减法，抓牢课堂教学主阵地，让学生动起来、让问题活起来、让效率高起来。同时，集智聚力，共同打造家校共育的新样态，助力孩子健康成长。