深寻携手研教路 赋能英语新征程——寻乌县中小学幼儿园教师课堂教学提质与作业设计赋能培训（初高中英语）在寻乌二中圆满举行

有一种情谊，跨越山水，名为“深寻帮扶”；有一种力量，源自专业，助力“寻乌腾飞”。在深寻教育支援合作的深厚情谊中，为切实推动教师队伍专业化成长，提升英语教学质量，2026年1月9日，由深圳市龙岗区教师发展中心倾情帮扶的寻乌县初中英语、高中英语教师课堂教学提质与作业设计赋能培训在寻乌二中圆满举行。来自全县各中学的英语教师齐聚一堂，借助深圳优质教育资源的东风，共探教学提质新路径，共话作业设计新方向。这场跨越山海的精准帮扶，为我县初中、高中英语教师带来了前沿的教学理念与实用的教学方法，开启了新一年教师专业成长的美好序章。

初中英语：单元视角下的听说与作业优化

课堂实践展风采，单元视角启新思。初中英语课堂上，趣味情境点亮教学之光。来自深圳市龙岗区外国语学校的江珊老师执教的人教版八年级上册听说课《Section A Listening and Speaking》，以情景创设结合趣味图片开启新课，瞬间点燃学生对未来话题的探究兴趣。听力环节后，她引导学生提炼核心词汇与句型，为语言输出筑牢根基；语音教学中，图文结合的方式让音素与词汇的关联直观可感，词—句—篇的递进逻辑搭配重读与情感表达的引导，让语言学习更具层次感；“幸运游戏”的课堂操练设计，更是让参与教师真切感受到趣味教学对课堂氛围的激活作用。

专题讲座明方向，作业设计有路径。示范课后，江珊老师紧接着开展了《单元视角下的初中英语作业设计》专题讲座。她紧扣科学性、创新性、整体性等五大核心原则，系统解读了单元整体作业的设计背景。讲座中，江老师结合个人参赛案例，深入浅出地剖析了作业设计的思路与策略。既有理论的高度，又有实践的深度，让在场的每一位初中英语教师都对“如何优化作业设计”有了更清晰的认识和更具体的抓手。

高中英语：语篇分析与读写融合的深度探索

语篇解码析逻辑，读写融合促提升。高中英语课堂聚焦于高考复习与读写融合，内容更具挑战性与实战性。来自深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学的纪春凤老师呈现了《基于语篇分析的七选五解题策略》示范课。纪老师以真题为依托，从语篇本质切入，带领老师们厘清七选五题型对语篇连贯性与逻辑衔接能力的考查核心。通过拆解说明文总分结构、剖析“问题-解决方案”“观点-解释原因”等关键逻辑关系，结合关键词定位技巧的实操演示，让在场师生掌握了“分析主旨-定位逻辑-匹配关键词”的解题三步法。这堂课不仅是一堂解题方法课，更是一堂逻辑思维训练课，为高三复习教学提供了极具价值的范式。

闭环构建讲策略，以读促写见真章。纪春凤老师在《高中英语读写融合作业设计：以读促写，以写促学的闭环构建》讲座中，构建了一个“以读促写、以写促学”的教学闭环。她通过丰富的课例，展示了如何引导学生从阅读中汲取养分，再迁移到真实的写作情境中，实现语言能力与思维品质的同步提升。这种注重迁移与创新的教学理念，让在场教师对读写教学有了全新的认识。

深寻情谊润泽教坛，专业引领开启新程。在县教体局、县教育体育事业发展中心的统筹支持以及寻乌二中的全方位保障下，本次英语专项培训圆满收官。这既是深寻教育协作帮扶的一次实践，也是龙岗区优质资源与寻乌教学需求的精准对接，为我县英语教学改革注入了“圳”能量。深圳的专家通过示范课引领和专题讲座，凭借深厚的专业底蕴和无私奉献的精神，让培训课堂干货十足，培训方案切实可行。我们坚信，参训教师会将所学收获转化为革新的力量，在课堂提质、作业优化等方面深耕细作，为寻乌教育事业的发展书写崭新篇章，让深寻协作的成果更加丰硕！

（刘玉玲 彭荣 梅梓 邵和水）