弘扬浙光精神 建设品牌学校 ——绍兴市柯桥区浙光中学教育工作回眸

浙光精神，是学校发展历程中沉淀的宝贵财富，是引领师生砥砺前行的精神旗帜。在新时代教育发展的浪潮中，弘扬浙光精神、建设品牌学校，既是对历史传承的坚守，更是对未来发展的担当。学校始终以红色基因为文化根脉，厚植底蕴深厚的育人土壤；以全面发展兼顾特长为重点育人导向，赋能学生进取成长；以梯度培养精准发展为教师赋能路径，凝聚核心师资力量；以立足校情争创品牌为发展战略，擘画高质量教育蓝图，全力书写新时代学校发展的崭新篇章。

一、学校文化：红色基因  底蕴深厚

浸润着红色底蕴与岁月沉香的浙光中学，自1946年由沈肃文等先贤筹备创立以来，便将悠久历史与红色基因深深镌刻于校魂之中。沈肃文先生尤为重视学生的政治思想教育，常于课堂之上向学子们传播马列主义真理，剖析当时国内革命形势，阐释中国共产党的方针政策。他勉励学生追求进步、提升思想觉悟，坚定革命斗争的意志。浙光中学创办后，始终萦绕着浓厚的进步政治氛围，以培养能投身革命工作、服务新社会的栋梁为己任，为时代培育了一批有理想、有担当的青年力量。

“浙水稽山容小试、光天化日本无涯”。上下联首字相合便是“浙光”，寓意“浙江的光荣、浙江的希望”。上联：字面上是说在绍兴、浙江这片热土上，尽可小试牛刀、施展抱负，暗含着对青年人大有可为的期许；下联“光天化日本无涯”，“光天”是澄澈光明的天地，“化日”是孕育万物的暖阳，合指光明美好的理想境界。“本无涯”则昭示着，这份对光明与美好的向往，从来没有穷尽边界，始终薪火不灭。两联相合，深意自现：无论是浙水稽山的一方水土，还是更广阔的天地，都是青年人大展拳脚的舞台；而对光明正义、美好未来的追求，更应永不止步、一往无前。这，正是浙光精神的核心——“光明进取”。

岁月流转，“光明进取”的精神依旧熠熠生辉。这份追求美好、奋勇向前的信念，从未因时代变迁而褪色。新时代的舞台无比广阔，人人可为，人人有为；新时代的征程催人奋进，唯有永葆初心、不断进取，方能不负先辈期许，续写浙光新的荣光。

二、学生进取：全面发展 兼顾特长

（一）面向全体 星光灿烂

浙光中学始终秉持“做光一样温暖的教育，育光一样明亮的人才”的办学理念，以“为学生的品质人生奠基”为办学目标，牢牢锚定“立德树人”根本任务，将“五育并举”全面覆盖每一位学生，真正实现全员参与、全域推进、全面发展。学校以培养“全面发展的人”为核心，构建科学多元的评价体系，设立“爱国之星、勤学之星、体育之星、科技之星”等40多个学生荣誉，打破单一评价模式，让每一位学生都能在发展中接受评价、在评价中获得成长，在认可与鼓励中体验成功的喜悦、感受成长的快乐。这份多元评价始终面向全体学子，既关注学业进步，也重视品德修养、身心健康、艺术素养与劳动实践，真正以全方位、多维度的评价方式，助力每一位学生全面健康、和谐向好发展。

（二）个性发展  有的放矢

在面向全体学生、深耕核心素养培养的根基之上，浙光中学将素养生培育作为重点工程，以高度的重视与精准的举措，为学有余力、志存高远的学子铺就专属成长坦途，全力挖掘其潜能。学校抽调骨干力量组建C班培优指导团队，倾注优质教育资源，量身定制个性化成长方案，通过分层教学精准发力，既靶向破解学业难点，更深度拓展知识广度与思维深度。在培养过程中，学校始终将“光明进取”的校训精神贯穿始终，不仅助力学子在学业上追求卓越、冲刺巅峰，更着力引导他们胸怀家国情怀、树立远大格局，让每一位浙光优秀学子能在专属培育中突破成长上限，在更广阔的天地间践行“浙光”的光荣与希望。我校在连续几年的素养生考试和中考中也取得了不俗的成绩，为高中阶段学校持续输送人才。如2025届高考，我校学子便捷报频传，陈浩楠等多位同学凭借扎实的学科功底与不懈的进取之力，成功考入985、211等重点高校；2026届学子同样秉持进取精神奋勇争先，杨柯煜等多位同学在统考中脱颖而出，稳居区前100名；现在高二的方奕凡同学凭借全区第一的优异成绩入学后，至今仍稳居榜首，持续保持着领先优势。

学校历来重视学生竞赛辅导，如钟天月获绍兴市第二十一届中学生作文现场比赛中特等奖第一名。2024年八年级数学学科素养调测中我校是除实验、鲁外唯一的区一等奖1个；2024年九年级科学学科素养调测中区有5人次获一、二、三等奖。学校也高度重视特长生培养，硕果累累。如施浩楠入选2024年柯桥区少年英才。足球特色培养成绩尤为亮眼，多名足球特长生成功考入国家体育重点高校，如杨玉婷考入北京体育大学、张耀月考入同济大学等，徐丹娣、张耀月入选校园足球国家队，王美琪等同学征战今年全运会斩获亚军。

（三）名人德育 持之以恒

我校深植本土廉洁基因，深挖地方优质教育资源，以“名人教育” 为德育根基，紧扣“光明进取”校训内核，将涵养“廉洁品质”与践行“进取精神”深度融合，走出了一条特色鲜明的立德树人之路。自 2002年实施“名人伴我行”德育品牌以来，学校始终围绕“学名人、知名人、做名人”的核心主题，而连续21届的校园“小名人”评比活动，这些小名人中已有不少考入清华、北大等名校，正是这一品牌最亮眼的实践载体，更是“光明进取”校训的生动践行。每一届“小名人” 评比，学校都以严苛标准、公正流程发掘身边榜样：无论是学业上勤耕不辍、屡创佳绩的“智育小名人”，品德上传承清廉、乐于助人的 “德育小名人”，还是在文体领域勤学苦练、崭露头角的“体育小名人”、“艺术小名人”，他们的共同特质，都是对“光明”的坚守与对“进取”的执着。

三、教师进取：梯度培养 精准发展

（一） 薪火相传 后继有人

新教师拜师结对是学校教师培养体系中的关键一环，学校专门搭建“老带新、师带徒”的成长桥梁，采取灵活的“一师多徒”、“一徒多师”的模式，让青年教师以“进取”之志虚心求教，在教学技巧、班级管理与育人智慧的薪火相传中快速适应岗位、站稳讲台。这种以老带新的培养模式，既让“光明进取”的校训精神在师徒携手同行中代代传承，又为新教师搭建了实践探索、交流提升的优质平台，助力青年教师在专业道路上勇毅前行，最终构建起教师队伍梯队式发展的良好生态，为学校教育质量的持续提升注入不竭动力。不少青年教师斩获市区级荣誉。

（二）因人制宜 目标引领

在“光明进取”校训的引领下，我校始终以“薪火相传、赋能成长”为核心，积极推进教师培养工作。学校秉持“整体设计、分步实施、全面推进”的思路，遵循名优教师成长规律，将名师培养作为系统性工程，通过全方位、多途径的培养举措精准发力。依据培养对象的现有基础，学校构建了学校骨干教师、区级（优质课、教坛新秀、学科带头人）、市级（优质课、教坛新秀、学科带头人）、省级（正高级、特级教师）、全国级五级梯度培养体系，助力教师分层进阶、逐级成长。在五阶梯度培养下，我校硕果累累：多位老师在市区级班主任比武、优质课评比中获一、二等奖；多个省市课题立项并获奖；周静娴老师获浙江省初中历史优质课一等奖；余旭红老师评为正高级教师，获全国模范教师荣誉称号。

（三）与时俱进 教技融合

人工智能赋能的信息时代，我校深刻认识到，加强信息化驾驭能力、以信息化带动教育现代化，是优化育人环境、深化教学改革的关键举措。教育信息化已成为驱动学校高质量发展的核心引擎。近十年来，我校教师立足各学科特色，持续探索现代教育技术与学科教学的深度融合。在余旭红老师的引领下，浙光中学现代教育技术骨干联盟稳步发展、初具规模，逐步实现了从单点尝试到连线成势、从线面交织到全域覆盖的跨越式推进。2025年柯桥区互联网学校精品数字教育资源开发活动一、二、三等奖各1人，绍兴市教育信息化教科研成果三等奖1人，多位教师斩获新媒体新技术应用全国一等奖。我校也连续多年被评为柯桥区教育技术先进学校。

四、学校进取：立足校情 争创品牌

学校倡导“相亲相爱一家人”的教育氛围，秉持“为学生的品质人生奠基”办学理念，以培育优质创新、追求卓越的品质公民为目标与使命，浙光中学始终以进取之心推进品质教育，将其贯穿育人全过程，以多元实践与文化浸润筑牢学子成长根基，重点围绕“走动管理、活力课堂、生命成长、才艺社团”四大维度持续突破。

（一）走动管理 不留盲区

学校将走动管理作为精细化治理的核心途径，整合行政管理、学部管理、值周教师管理与党员先锋岗力量，倡导并落实校领导常态化深入课堂、走进办公室，以“事事求优”的进取态度，把巡视走访、谈心交流、座谈研讨化为日常，在一线发现问题、即时整改，以“小事做细、细事做精”的执着，走出和谐沟通氛围与高效管理体制。

（二）以生为本 课堂有活力

针对课堂痛点，学校以进取精神创新提出活力课堂教学构想，明确“有问题、有兴趣、有思维”的核心要求。实践中，教师团队锐意进取，2024学年多位教师开设区级以上公开课和专题讲座，多位教师斩获省市区级优质课一二等奖，以专业成长彰显进取力量。

（三) 快乐成长 健康第一

浙光中学始终以进取之心深耕学生生命成长教育，聚焦心理健康发展持续探索赋能之路。学校组建专兼职心理健康教师团队，构建全员参与的工作格局，将心理健康教育纳入发展规划与常规教学，成立专项领导小组与教研组，打造“心灵驿站”“心育使者”“智慧灯塔”等六大心育阵地。学校先后成功创建浙江省中小学心理健康教育示范点、省一级心理辅导站、柯桥区首批学生发展指导中心，“心灵成长坊”“舒心驿站”等平台荣获区级共青团先锋岗、巾帼文明岗、青年文明号等荣誉，相关工作还获国家级媒体报道，以实绩彰显生命成长教育的进取成效。

（四）搭建平台 展示自我

在品质教育的深耕之路上，浙光中学以进取姿态激活才艺社团育人效能，让多元成长舞台成为学生品质提升的重要载体。学校聚焦学生兴趣特长与全面发展，为学生搭建个性化成长平台。 社团活动中，师生携手锐意进取：艺术类社团深耕合唱、舞蹈、书画创作，用审美熏陶涵养品位；体育类社团锤炼田径、球类竞技技能，以拼搏精神磨砺意志；科技类社团探索编程、机器人、科技创新实践，靠创新思维赋能成长。学校不仅常态化开展校园体艺节、科技节等展示活动，更鼓励社团走出校园参与各级竞赛，学生们在一次次打磨与突破中收获成长。学校共有五十多个社团，多项成果斩获省市区级奖项。

展望未来，浙光人将继续高举精神旗帜，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，深耕红色文化沃土。聚焦学生全面发展，助力学生进取不止、逐梦成长；赋能教师专业成长，推动教师进取不辍、精进育人；锚定品牌建设目标，引领学校进取不息、提质创优。我们誓以赤诚之心守教育初心，以奋进之姿赴时代之约，步履不停、奋楫争先，让浙光精神在新征程上绽放更耀眼的光芒，全力将学校建设成为底蕴深厚、质量卓越、特色鲜明的品牌名校，为教育事业发展贡献更大力量！

绍兴市柯桥区浙光中学    徐国林