聚焦核心素养，共研教学新篇——舞泉镇牛市口小学成功举办语文大教研活动

为深入探讨新课标背景下小学语文教学的发展方向，提升教师的专业素养与教学能力，10月30日上午，舞泉镇牛市口小学语文教师成功举办了以“聚焦任务群，构建新课堂”为主题的语文大教研活动。本次活动旨在通过课堂观摩、深度研讨与专家引领，为我校语文教学注入新的活力。

课堂展示，精彩纷呈

活动伊始，四年级的王老师带来了精彩的展示课《麻雀》；五年级的朱老师带来了一节《松鼠》。两位老师紧扣语文核心素养，精心设计教学环节。课堂上，她们以富有感染力的语言，引导学生们徜徉在文本的字里行间，通过层层递进的朗读指导、关键语句的品析感悟以及巧妙搭建的语言实践平台，不仅激发了学生们浓厚的学习兴趣，更让他们在主动探究与合作交流中，扎实地掌握了知识，提升了语言运用与思维能力。整堂课气氛活跃，目标达成度高，充分展现了我校语文教师扎实的教学功底与创新的教学理念。

研讨交流，思维碰撞

观课结束后，全体语文教师移步会议室，展开了热烈而深入的研讨。首先，两位老师就本节课的教学设计思路、目标设定及课后反思进行了简要阐述。随后，各年级备课组代表轮流发言，他们从教学环节的设置、学生活动的有效性、课堂评价的激励性等多个维度进行了精准的点评。既有对亮点的充分肯定，对学生主体地位的尊重、情境创设的巧妙；也提出了中肯的改进建议，对课堂容量的把握、读写结合的深度等方面可以进一步优化。思想的火花在交流中不断碰撞，研讨氛围浓厚而务实。为进一步深化老师们对新课标的理解，本次活动特别邀请了教研室唐老师结合展示课案例，深入浅出地剖析了语文学习任务群的内涵与实施路径，强调了在真实情境中培养学生综合素养的重要性，为老师们今后的教学实践提供了清晰的理论支撑和可操作的方法指导。

此次语文大教研活动，不仅为教师们提供了一个观摩学习、交流互鉴的平台，更是一次教育智慧的深度融合与专业成长的集体赋能。它标志着我校语文教学研究迈向了一个新的台阶。相信在全体语文教师的共同努力下，我校的语文教育教学工作必将绽放出更加绚丽的光彩！

（通讯员： 黄静    窦东华）