赛劳动成果，绽五育之花

“这是我们做的水果拼盘，取名为江南水乡。我们把梨子皮切成细丝，做梅花的枝干，再用石榴籽用梅花的花瓣。在梅花的底下铺了一层切成半圆形的猕猴桃......”站在讲台上的两位同学自信十足地介绍着手中的水果拼盘。创意十足的水果摆盘引发了其他同学的阵阵掌声。这就是发生在浙江省东阳市白云中心小学四年级五班劳动课上的一幕。

为了让孩子养成每日劳动的习惯及动手实践能力，近日，该校结合劳动课开展了“劳动秀”主题区评比活动，副校长吕红阳带领评委老师参加了本次活动。

每个班都对“劳动秀”主题区进行了认真布置，班班有特色。劳动清单明晰、个性化，落实了孩子的每日劳动习惯；劳动成果展示，形式多样，有手抄报、照片展示、剪贴呈现、片段记录等。1-2年级的展示项目包括择菜洗菜、做饭团等，旨在培养生活自理能力；3-4年级的展示项目包括设计制作水果拼盘、钉纽扣、做布娃娃等，注重培养创新能力和手工技能；而5-6年级的展示项目则包括做美食、创新劳动工具、刷鞋子等，更加注重生活中的实际操作能力。各班劳动课上，学生们大胆上台进行了成果分享交流，作品集锦经过设计在班级展陈。

作为“浙江省劳动教育实验学校”，该校始终将劳动教育作为关键工作来抓，多次开展劳动技能大比拼，并将劳动作业常态化。以此构建起了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育格局。吕红阳说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，我校会借着‘双减’的契机，认真落实“五育”并举的要求，进一步培养和提升学生劳动实践能力，让学生在劳动教育熏陶中成为行动派。”

通讯员：金夏璇