广昌县第五幼儿园 小一班2024春季学期班级工作复盘

广昌县第五幼儿园小一班2024春季学期班级工作复盘

时光如白驹过隙,转眼间,一学期的幼儿园生活已画上句号。回顾这一学期班级里的点点滴滴,犹如一部温馨而精彩的影片,每一帧都充满了爱与成长。

立常规,见成长

洗手、进餐,入睡、穿脱衣服、鞋子是幼儿的在园日常,经过一学期的师帮幼、幼帮幼,大部分宝贝已经能自我服务。为了培养幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,利用每天下午放学前的整理时间,组织幼儿集中倾听、自主阅读绘本故事,培养幼儿良好的倾听、表达习惯,让幼儿喜欢上阅读。

丰活动,促发展

(一)区域活动

区域活动作为主题活动的补充,我们班合理规划活动空间,开设了阅读区、益智区、美工区、构建区、植物角五个区域。幼儿在每天入园签到后便自主取、插区域卡选择一天的游戏区,在活动中充分尊重幼儿的自主性,让幼儿自由选择区域。本学期益智区成为了孩子们经常光顾的“热门区域”。

学期伊始,孩子们进入益智区更多是按照自己的方式自主游戏。他们对益智区各种玩具充满好奇,但缺乏明确的玩法和目标。在玩拼图时,喜欢随意摆弄拼图块,不愿意尝试去拼成完整的图案;区域游戏盒《小兔子拔萝卜》,喜欢小兔子的萝卜,但对盒内其他操作材料并不感兴趣。

教师通过一段时间的观察,及时改变策略,作为游戏者参与其中,孩子们通过观察老师的游戏示范,逐渐学会了开始认真观察图案,不断尝试将拼图块放在对应的位置,每当他们独立完成一幅拼图时,“老师快来看,我拼好了”小脸蛋上洋溢着满满的成就感。玩《小兔子拔萝卜》游戏时,也能使用骰子掷点数拔去相应的萝卜,并且能够理解数字与数量的对应关系。

不仅如此,孩子们在参与益智区活动的过程中,区域游戏规则意识明显增强。知道要轮流使用玩具,爱护玩具,不争抢,音乐响起游戏结束,自觉将玩具整理归位。

通过一学期在益智区的活动,孩子们的观察能力、注意力、思维能力都得到了有效的锻炼和提升。他们从最初的无序玩耍到现在能够有目的、有方法地进行游戏,这种转变不仅体现了孩子们在认知上的发展,也反映出他们在规则意识和自我控制方面的进步。

(二)户外活动

丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。我们以月为单位,组织幼儿参与了足球场、骑行区、玩朝搭建区三个户外游戏区。其中骑行区成为了宝贝们的欢乐天地,见证了他们的成长与进步。

孩子们初入骑行区,就对各类小车充满了好奇,但骑行技巧却十分生疏。随着时间的推移,他们在不断的练习中逐渐掌握了骑行的要领,学会了用双脚交替用力蹬来驱动车子,小手能够协调、灵活地转动方向盘把控制方向。从最初只能在短距离内缓慢骑行,到后来能够自如地在骑行区穿梭,速度和稳定性都有了显著的提升。

追随孩子们的兴趣,我们在骑行区与幼儿讨论、引导幼儿大胆尝试制作自己的车牌,在老师的带领下,我们一起设计交通标志和规则,一起规划属于自己班级的路线图;孩子们也在每次活动中选出“小交警”来提醒自己遵守交通规则。我们鼓励他们勇敢尝试,克服害怕摔倒的恐惧,让他们在游戏中变得更加坚强和自信。一学期下来,骑行区不仅让孩子们锻炼了身体的协调性和平衡能力,更增进了他们的社交能力、规则意识和勇敢的品质。

在户外活动后的一对一倾听过程中,幼儿可以自主表征,起初,他们在绘画表达上较为薄弱,常常只能画出一团线条,难以清晰展现心中所想。但随着一次次户外活动的体验和交流,孩子们在老师的引导、回顾下,大多数幼儿能回顾户外游戏中发生的趣事,用绘画的方式记录下来。在持续的倾听和鼓励下,我们班的宝贝已经能主动且流畅地表达自己在户外活动中的感受和经历。这一变化见证了师幼间良好互动的成效。我们将继续保持和孩子们在一日活动中的一对一倾听,陪伴他们不断进步。

(三)多彩的体验

一学期,我们开展了一系列丰富多彩的节日、节气、游历活动。阳春三月,春暖花开,正是春游好时节,我们带孩子走进活力湾公园,孩子们在体验中近距离的感受、亲近大自然的美好。四月以“阅读月”为契机,我们带领幼儿走进广昌县图书馆,小朋友们在书籍的海洋中畅游、成长!孩子们在一系列丰富多彩的活动中体验快乐、积累经验、收获成长。

思收获,研反思

经过一学期的幼儿园生活,我班幼儿在常规习惯、劳动意识等方面都有了明显的进步。各类丰富多彩的活动,幼儿的参与度高,积极性强,在活动中也获得了多方面的发展,但同时也存在一些不足之处。例如个别幼儿的自我服务能力还需加强,区域活动的材料还需要进一步丰富。

清规划,明思路

针对本学期的复盘与回顾,我们也对下学期工作开展进行了初步规划:

1.进行升班教育,稳定幼儿情绪,继续加强培养幼儿一日生活常规。

2.创设体现班级特色的主题环境。让环境体现幼儿的学习过程,使环境起到引导幼儿发展的作用。

3.加强各项活动的前期计划和准备工作,确保各项活动的顺利进行。

4.追随幼儿探究兴趣,进一步开发班本课程。

5.在班级区域创设方面,重点关注材料投放的丰富性合理性,及时增添和更新区域材料;以便于更好满足幼儿的发展需求。

本学期的工作为我们积累了宝贵的经验,我们将继续努力,不断改进,为幼儿提供更优质的教育和关爱,让每一个孩子在幼儿园度过充实、快乐的时光;相信在小一班三位教师的共同努力,家长的支持与配合下,本班工作将会不断进步!