宝葫芦里有秘密 以研促教放光彩——广昌县第四小学语文组教研活动纪实
夏风抚翠木,繁花满眼生。为了不断提高我校语文实习教师教育教学水平,进一步加强教师之间的沟通、学习和合作,切实推进“五步探究实践”课堂,我校语文教研组积极开展汇报课教研活动。本次教研活动分为课前研讨、试上打磨、汇报课展示、评课议课四个环节
2024年6月3日,四年级语文组教师围绕《宝葫芦的秘密》一课开展电子备课暨实践性作业资源应用课前研讨活动。
为了将更好的课堂呈现给学生,让学生课堂中学有所得,在四年级语文老师的研讨互助下,吴春辉老师反复推敲试讲,不断打磨教学环节。
试上结束后,听课老师根据课堂上存在的问题,提出了许多宝贵建议。
2024年6月13日,吴春辉老师在四(1)班进行了汇报课展示,运用“五步”探究法进行教学。
课堂伊始,吴老师创设童话鉴赏员赏析童话的情境,渲染课堂气氛,让学生置身于童话鉴赏员赏析童话的情境中,接着吴老师循序渐进地引导学生运用“五步”探究法来学习。
课程结束了,但是学习并未止步。课后,全体语文老师不仅进行了现场评课,还借助智慧教育平台,积极参与线上评课议课活动。老师们各抒己见、畅所欲言,针对这节课提出了自己的看法与见解。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索汇报课是学习和借鉴的过程,是交流和探讨的平台,更是反思与提高的途径。本次教研活动为实习教师展示自我、提升自我搭建了一个有力的平台。(吴春辉 温 馨)
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