2024年4月10日下午,包五中教务处召集初二年级地理、生物备课组对刚结束的地生适应性考试进行了质量分析,会上地理备课组长和生物备课组长对本次的试卷结构、试题难易度、以及命题模式做了认真分析,对学生在每一道题目的作答情况做了详细统计,归纳学生失分原因,并针对下一步备考复习制定了详实的计划和措施。
会上,教务副主任吴昇老师对校际和校内各项数据做了详细的对比分析,指出了各科目、各班级在本次考试中的优势和不足,针对数据中反映的问题指导备课组及时调整备考方向和策略。
杨龙老师对地理试卷做了详细的分析,捕捉了本次适应性考试释放的一些信号,基本上两门学科都是以包头命题模式为主要蓝本,情景式命题体现在各种题型上面,对于死记硬背的知识几经全部舍弃,增加了简答题分值的比重,试题内容更加整合,没有明显体现分册内容,更加侧重于分析人地关系、分析地理问题、解决实际问题的能力,格外突出从材料获取信息的能力考察。针对这些变化在备考中应该学会整个知识点,突出备考重点,做到学生有分层,复习有侧重,训练有内容。
王燮副校长针对这次考试提出了几点建议,建议加大专项训练的比重和频率,整合考点,提出可以进行小卷多练,利用智学网智能阅卷加大对选择题的训练力度和分析精准度,针对后期备考复习要具体到每周每节课,做到重点内容天天练、周周考,务必达到必考考点全覆盖,训练学生全覆盖。
张锐刚校长对本次分析会予以高度肯定,评价道:重视程度很到位、方向把握很精准、努力过程很扎实。针对下一步备考张校指出:要简化备考程序,突出备考重点,优化备考策略,强化专项训练。
相信在本次集中研讨分析之后,初二年级地生备考定能步步为营,扎实推进备考复习,最终取得统考大捷!