开展“五个一”活动，助力青少年心理健康成长

开展“五个一”活动，助力青少年心理健康成长

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强学校学生心理健康教育工作，根据《关于集中开展2024年中小学心理健康主题教育活动周的通知》，增田镇中心小学以“‘心’暖花开·幸福成长”为主题，扎实开展“五个一”心理健康教育周活动，进一步培养学生健康的心理、健全的人格，对学生开展心理健康教育，现将活动总结汇报如下：

一、学校举办一场心理辅导专题讲座。由拥有心理健康教师资格证教师蔡雯老师在校多媒体教室开展心理辅导专题讲座，进行心理健康教育知识普及，以喜闻乐见的心理小游戏，师生互动等方面介绍青少年心理变化，及如何正确保护自己，对待这种心态进行讲解，让同学们充分了解自己，知道了面对这种情况该怎么做，才能更好地健康成长。并呼吁大家养成乐观向上的生活态度，做一个心理健康、阳光快乐的好少年。同时告知学生如有心理健康问题，可以前往学校心理咨询室找老师咨询，心理咨询室内教具丰富，有心理教学沙盘等教育，心理老师专业，一定可以解决学生的相关问题。

二、各班上好一场心理健康教育主题班会课。各班开展了心理健康教育主题班会，进一步营造了校园的心理健康教育氛围。教师们根据学生年龄特点，结合实际班级情况，有计划、有实效、有目的地开展特色教学活动，学生们认真听取了教师对心理健康的讲解，了解了心理健康教育知识，并就自身体会交流感想。会后，孩子们并用不同方式表达了自己对心理健康的认识。

三、开展绘制一期心理健康主题黑板报和手抄报评比。校内同学们紧扣主题，通过主题班会和查找相关心理方面的知识，在教师和同学的一同努力下，精心设计版面，将自己在学习中、生活中的心灵感悟以文字及绘画的形式表现出来。创作的手抄报内容丰富，富有知识性和童真性，凸显了各自的特色和风格，充分展示了增田小学学子良好的精神风貌。

四、认真组织一次全校心理健康大筛查。增田镇中心小学以班为单位，组织学生逐个开展筛查，要求学生认真严肃填写筛查测评表，专兼职心理健康教师、班主任老师全部参与其中，指导准确，要求明细，确保学生认真对待，仔细作答，在最大限度保证测评的有效性，让学生的心理筛查工作顺利完成。学校会根据本次筛查的结果整理归档，为下一步因地制宜的开展心理健康教育工作做准备。同时让教师对学生心理的动态把握，加强了同学们对自身心理健康的认识和自觉维护意识，及时发现、预防、有效干预学生心理问题的产生。

五、组织学生观看一场心理健康教育微电影。学校组织学生观赏心理微电影《阳光总在风雨后》，望通过一系列的动画片、心理剧、心理电影等文艺作品，让孩子们在美的熏陶下开阔心胸、拓宽视野，砥砺意志、健全人格。切实加强对未成年人的人文关怀和心理疏导，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观，培育积极向上的健康心态。很多学生看完影片后很有感触，对人生的意义有了更加深刻的理解与认识，且形成了热烈的讨论。

心理健康周活动已经落下帷幕，但心理健康之旅永不止步。关注孩子的身心健康，为每一个孩子的心灵成长领航是我们对教育的初衷。对学生进行心理健康教育，是一项任重而道远的工作，学校也将进一步踏实做好心理健康教育工作，帮助学生树立正确的价值观，让阳光与健康同行，快乐和成长相伴。促进学生全面发展、健康成长!

附件：增田镇中心小学开展心理健康各类活动剪影

增田镇中心小学        

2024年4月12日        

附件：

增田镇中心小学学生制作的黑板报和手抄报。

增田镇中心小学各班开展心理健康教育主题班会

增田镇中心小学心理咨询室及教学教具

增田镇中心小学开展“心”暖花开·幸福成长心理辅导专题讲座

增田镇中心小学组织学生观看一场心理健康教育微电影