以赛促教助成长 三校共研同提高——龙山一小教联体青年教师大比武

为进一步提高教师专业素养，提升教育教学水平，龙山一小教联体于4月13日在龙山县第一小学报告厅举行青年教师大比武。旨在以新课标为抓手，以新课堂为阵地，践行新课标，共研教学之道，多角度、多层次引领全体教师共同发展。

在青年教师大比武前期，由龙山一小牵头，成员学校里耶小学、内溪学校积极配合，三校联谊深度研讨参赛课程。语文、科学老师组成磨课团队，群策群力，帮助龙山一小向清琪、贾孟雪、向国丽，里耶小学张慧和田卓玲，内溪学校李娜等六位老师精心打磨竞赛课程。

竞赛过程中，三校六名教师同台竞技，各显神通，以活跃的课堂氛围、精美的教学课件、有趣的互动等方式，创设多种情境。龙山一小向清琪执教的《赵州桥》紧扣教学目标，在阅读教学中如何渗透学法指导，授之以渔，扶得自如。向国丽执教《蜘蛛开店》教学时以学生已有的知识和生活经验为基础，创设大量的活动情境，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到学习中来。内溪学校李娜执教的文言文《两小儿辩日》，抓住课题中的“辩”字，从“辩”字入手，将学生直接带入到文本所创设的情境之中，课堂上倡导学生自读自悟出做人要“诚实谦虚”的道理。里耶小学张慧执教是英国王尔德写的一篇童话故事《巨人的花园》，授课中围绕“对比”展开教学，重视学生的个性化感悟，尊重学生的学习意愿，关注课堂教学生成，让他们在童话故事中感受到人的真善美，以及做人的道理。

龙山一小贾孟雪和里耶小学田卓玲同一堂课四年级科学《让小灯泡亮起来》，同课异构课堂构造设计符合学生的实际，科学性强，切合实际，整堂课以学生为主体，让学生多说多练，加深对所学内容的本质理解和深层次思考，从而提高科学素养。六位参赛教师或亲切自然，或循循善诱，或启发思考，充分调动学生的积极性，学生在快乐的氛围中获取新知识，提高文化素养，体现了教师的教学能力和专业素养。

该校党总支书记贾苗生表示，教联体活动搭建一个三校共研平台，促进三校之间的教师和学生之间的交流与合作。这种活动形式不仅有助于教师之间的专业交流和经验分享，也可以增强学生之间的合作意识和团队精神。青年教师教学竞赛活动对于提高教师的教学水平、推动学校的教育教学改革、促进学生全面发展等方面都具有积极的意义。同时，教联体建设也有助于提升学校的教育教学品牌效应，增强学校的整体竞争力，更进一步推动教育教学质量的提升。（通讯员：陈 伍 蒋经书  贾燕妮）