幼小联动，共促成长——增田小学党员教师走进增田镇中心幼儿园参加开放日活动
为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，建立长效机制，构建幼小衔接的教育生态，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，3月22日增田小学王书记带领党员教师走进增田镇中心幼儿园参加开放日活动。
党员教师们参观了幼儿园室内室外的环境。老师们纷纷感慨：幼儿园的每一处细节、每一处空间无不体现自由、自主、创造、愉悦的游戏精神，孩子们在这里可以与场地对话、与材料互动。
区域游戏材料的使用充分开放，不受功能限制，为幼儿的游戏构建创造了无限的可能性。融操作性、思考性、趣味性为一体的科学探究活动，最大限度激发幼儿的探索兴趣，满足幼儿的探究欲望。
观摩活动结束后，幼儿园的老师与小学老师们就“如何做好幼小衔接”开展了研讨交流活动，解惑了幼小衔接中存在的疑问和顾虑。最后，幼儿园、小学的老师们表示继续加强联系、共享资源，探索衔接新路径，明确衔接方向，为做好科学的幼小衔接共同努力！
增田小学在党支部的引领下，十分注重加强幼小衔接工作，本次小学党员教师走进幼儿园体验、参观学习活动，促进了小学对幼儿园的深度了解，在小学和幼儿园教师之间搭建了促进沟通和交流的平台，幼小双向奔赴，共同探寻幼小衔接的科学路径和方法，努力缓解幼升小的坡度，帮助幼儿科学做好入学准备。
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