为贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,也为了更好地遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求,6月26日,资溪县泰伯小学开展一二年级无纸化测评活动。
为确保本次活动顺利进行,测评开始前,该校统筹安排一、二年级全体教师群策群力、精心策划,拟定了独具特色的测评方案。活动中,每个班的同学分成不同的小组,到考官处抽取题目,然后根据自己抽到的题目,快速回忆、精准观察、迅速组织语言,进行作答。数学检测则通过引导学生将数学知识与生活实际充分结合起来,在动手实践中学习数学,在具体操作中感受数学。对于别样的测试方式,孩子们显得异常兴奋,各个跃跃欲试。孩子们一路过关斩将,捡拾文学宝库里的珍珠,感悟数学的魅力,收获学习的快乐。
此次测评活动,既凸显了学科核心素养导向,又减轻了学生测评压力,该校表示将继续坚持落实国家“双减”政策,进一步探索“减负不减质”的常态化教方式,以学生的全面发展作为第一出发点,将不断探索新的评价体系,让评价为教育服务,让教育培养适应未来社会发展的优秀人才。
资溪县泰伯小学 吴雅雯 曾雨秀
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