上门走访有温度 真情帮扶展廉风

(通讯员：向化义 周芳 胡春梅)3月27日至31日，是2023年春季学期的第八周，龙山县第二小学按照新学期教育教学工作管理计划方案，“2+N”学生帮扶走访工作是本周工作重点之一。学校通过党总支和学校行政工作会议研究决定，由学校办公室和妇委会牵头，具体负责对走访工作的安排、督查和监督，务求走访工作走深走实，取得高效。

全校53个班级，每个班都有1至2名不等的“2+N”重点帮扶对象学生，由正、副班主任于第八周内自主择时安排好对学生的走访工作。学校包括校长在内的十六名行政管理人员，也分配到分管年级的班级与正副班主任一道开展对学生家庭的走访工作，力求走访工作务实高效，不搞形式。

老师们在走访工作中，与学生家长互通学生在家校的相关信息，沟通交流对学生的教育方法与教育策略，家校一道共同筑牢学生健康成长保障墙。

走访中，老师们还向家长宣传对学生的“六防”教育（防溺水、防性侵、防自杀、防欺凌、防自残、防未成年人进网吧），互通观察到的学生平时的心理变化细微之处，对学生心理出现异常的情况和现象，家校真诚合作，通过心理教育科学方法及时地对学生心理进行干预，使学生的身心走上健康发展的道理。

另该校相关工作负责人表反复重点强调，“2+N”帮扶走访工作，不是跟风，也不是一股风，而是要根据学生在家校的实际表现情况，及时有效地与学生家长进行友好沟通。在平常的教育教学工作中，要求老师们对帮扶对象学生多关注、多关心，以纯洁的师爱温暖学生、感染学生、打动学生的心灵，让学生快乐健康地成长。

在此次的上门走访活动中，有很多热情的家长，邀约上门的老师们吃饭、送土特产品，都被老师们一一善意地拒绝了，从中无不彰显了老师们对学生真情帮扶献大爱的深厚教育情怀，突显了学校教育教学管理清正规范的廉洁之风。走访活动深受家长们的一致认可和好评，增进了家校之间真诚互信沟通的相互了解和友谊，促使龙山二小的教育教学工作提质增效进入快车道，迈入新征程。

老师们在学生帮扶走访活动中，与学生家长坦诚交流，互送温暖并善意拒绝家长邀约请吃。

老师们在学生帮扶走访活动中，与学生家长坦诚交流，互送温暖并善意拒绝家长邀约请吃。

老师们在学生帮扶走访活动中，对进行温暖地安抚，并学生家长坦诚交流对学生的教育方法和教育策略，家校真诚合作，共同筑牢学生身心健康成长的保障墙。

老师们在学生帮扶走访活动中，对进行温暖地安抚，并学生家长坦诚交流对学生的教育方法和教育策略，家校真诚合作，共同筑牢学生身心健康成长的保障墙。